【摘 要】
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唐诗宋词,无疑是我国优秀传统文化精髓的浓缩。但是在小学语文教学中,如何使学生能够在优美的诗词意蕴中得到人文素养的提升,做到真正地走近古诗词,一直是一个让诸多小学语文
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唐诗宋词,无疑是我国优秀传统文化精髓的浓缩。但是在小学语文教学中,如何使学生能够在优美的诗词意蕴中得到人文素养的提升,做到真正地走近古诗词,一直是一个让诸多小学语文教师感到头疼的问题。古诗词的诞生距今已经是几百年光景,加之古诗词中古人对语言文字使用习惯上的不同,使得要想让学生能切身体会到古诗词的优美之处成为了一大难题。本文将根据目前小学语文教学中在古诗词方面出现的问题,探究让学生能走近古诗词,接受优秀传统文化洗礼的教学方法。
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