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随着我国新课改的不断推进,目前的教学更加注重对学生创新思维和独立解决问题能力的培养。鉴于此,教师也一直在不断地改革教学模式和变换教学技巧,其中问题追问艺术在小学数学教学中的应用就是其中的一个典型。所谓的问题追问艺术就是在学生回答教师提出的基本问题之后,针对这个问题,教师穷追不舍继续对学生进行深度提问的一种教学方法。在教学活动中,