【摘 要】
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语文课堂是优美的,但在许多学生的眼中却是一成不变的,很多老师的课堂没有体现出语文课本身的美学。同时,新课程的改革又使一些教师在自己的教学中过于自由,放任课堂。这一切
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语文课堂是优美的,但在许多学生的眼中却是一成不变的,很多老师的课堂没有体现出语文课本身的美学。同时,新课程的改革又使一些教师在自己的教学中过于自由,放任课堂。这一切从根本上违背了新课标的“创造性”和“灵活性”教学原则。笔者从老师身上存在的“匠气”角度分析问题,进而整体提高教学素养。
Chinese classroom is graceful, but it is static in many students ’eyes. Many teachers’ classes do not reflect the aesthetics of Chinese course itself. At the same time, the reform of the new curriculum has also caused some teachers to be too free in their own teaching to let the teachers fall into the classroom. All this fundamentally violated the new curriculum “creative” and “flexible” teaching principles. The author analyzes the problem from the perspective of the teacher’s “smugness ”, thus improving the overall teaching quality.
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