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语文是小学教育的三大基础学科之一，在学生的整个义务教育阶段也是重中之重。其中小学阶段着重培养的就是学生的基本阅读鉴赏和写作能力，而写作能力则综合了学生的书面表达能力、语言组织能力、文章鉴赏能力等。因此，小学作文的教学就显得尤为重要。本文旨在探讨，在教学实践中，一线小学语文教师如何能够更好地运用教学方法使得学生的作文写作能力有显著地提高，并提出一些笔者的看法。