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一、大学生创新创业教育提出的背景及概念
当前，自主创新能力、自主创业能力逐渐成为衡量人才的重要标准，而我国传统教育培养出来的人才与创新创业型人才仍有较大差距。因此在大环境的驱使下，创新创业教育应运而生。2014年，李克强总理为鼓励人们创业提出“大众创业，万众创新”的理念，旨在人们都能发家致富，为此全民掀起一股创业热潮，各大高校也加入其中，积极开展大学生创新创业教育。从培训创新创业专职教师到为创新创业学生团队安排专业指导老师，从理论课堂走出到户外考察，从书本知识深入到具体实践，这一切都为大学生提供了一条新的就业道路，同时也在为社会培养输送创新创业的人才。
二、大学生创新创业项目开展的意义
1.就业形势严峻，开展创新创业教育势在必行
我国大学生就业形势日益严峻，推动大学生自主创新创业已成为社会各界关注的焦点。教育部部长陈宝生在2017届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议中表示2017届全国普通高校毕业生预计达到795万人。针对严峻的就业形势，各高校在大学生中开展创新创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发创造性思维，提高创业能力，对于大学生参与社会竞争，具有强烈的现实意义。
2.开展创新创业教育有利于提高创业成功率
《2016年中国大学生就业报告》数据显示，大学生毕业即创业比例连续5年上升，从2011届的1.6%上升到2015届的3.0%。但在浩浩荡荡的创业大军中，成功率却低得吓人。《报告》显示，毕业半年后自主创业的应届本科毕业生，3年后超过半数的人退出创业。即便是在创业环境较好的省份如浙江，大学生创业的成功率也只有5%左右。因为大学生长期生活学习在校园，对市场运作、企业运营、行业背景等领域缺乏相关知识和经验。同时，其对遇到的问题缺乏预见性，不会主动发现并解决问题。
因此，开展创新创业教育势在必行，创新创业教育的目的在于加强学生自身基础知识与社会实践能力的培养，注重所学知识的实际运用，重视个人综合能力的发展，使学生在知识能力、心理承受能力及创新思维开发等方面得到更好的发展。
三、结合创新创业训练，开展《青年背包客穷游服务工作室》项目
1.项目《青年背包客穷游服务工作室》的想法由来
现代社会竞争压力越来越大，人们需要通过各式各样的途径、方法来纾解压力、放松自己，以此保持自己以最饱满的热情投入工作或学习中。这其中最广受人们青睐的是旅行，可是旅行的高成本（路费、住宿费、景点门票、吃喝）也让许多人无力承受，因此“穷游”一词开始进入人们视野。花最少的钱，使自己旅行更开心更舒适，这是许多在校大学生的共同愿景。所以穷游就是具体社会实践与大学生创业动力很好的一个结合点。
基于新常态下大学生创新创业项目的开展
2.项目《青年背包客穷游服务工作室》的可行性分析
初期，创业团队通过问卷调查收集数据分析得出，对于一场旅行，你至少需要从三个角度来付出代价：金钱代价（要花多少钱）、精力代价（要做多少准备、过程中要耗费多大精力）、时间代价（要用多长时间）。就绝大部分大学生而言，他们更愿意花更少的金钱代价去旅行，对于“穷游”这个概念也是普遍认可。數据显示80%的被调查者愿意选择穷游的方式出行，前提是要有一个完善的出行方案，以及一个能保障他们人身安全、值得信赖的旅行团队。
3.项目《青年背包客穷游服务工作室》的基本开展
针对在大学生没有稳定的收入来源、经济条件有限的情况下又热衷到处旅游的情况，创业团队开创了关于穷游的公众号《一起穷游吧》。通过组织团队成员查找资料、阅读嘉应学院教授何日胜作品《胜游梅州》、实地考察实践等方式获取关于项目的相关知识，在公众号上为大家推送一些经济实惠并且好玩好看的旅游线路。
项目初期，为增加公众号的关注度，以便未来项目稳定开展。公众号的推文着重推荐一些大学生喜爱的热门旅游线路，例如福建厦门、浙江杭州、江苏南京等。我们要求做到旅行攻略接地气，小到街头小吃，大到住宿推荐，事无巨细。
到了中期，随着公众号的热度上来，慢慢受众面开始拓宽。一些按照工作室推广旅行攻略去旅行的游客把他们的亲身感受发表上来共享，旅行攻略逐渐受到大众认可。而后团队建立贴吧，作为分享平台给游客分享他们的旅途趣事，进一步宣传团队工作室。与此同时，创业团队开始制作工作室宣传单，并附上经典热门旅行路线，在校内进行派发，也在校内进行摆摊宣传以此加大穷游工作室的知名度。
项目后期，学生创业团队计划把公众号做了一个整体的升级，增加更多的板块，如：购票链接（含车票机票以及景点门票）；旅游必备的东西以及注意事项；商业合作平台等等。考虑到穷游无法预测的安全风险我们创业团队也将会在公众号内推送关于热门出行地的一些安全注意事项，以及当地民俗文化的推文。当工作室有一定的粉丝基础以及关注度，我们团队将根据实际设计一份关于工作室进一步发展的问卷调查，为工作室长期有效发展收集全方位数据。在可行经济基础上，工作室也会陆续推出粉丝福利活动，由工作室精英团队带队穷游，争取食宿、交通、景点都做到极致，最省钱也最好看。这样不仅可让粉丝感受到穷游的快乐，释放平日的压力，也为团队获得好口碑。
4.项目《青年背包客穷游服务工作室》需解决的问题
项目在开展过程中并不是十分顺利的，项目初期宣传力度不够，导致公众号关注量、阅读量一直上不去，从而使团队精心准备的穷游攻略推广不到位，影响团队的创业积极性。在后期带领在校大学生穷游的旅途中，也发现了穷游工作室的一些不足：做好的穷游攻略和实际还是有出入；团队合作不够紧密；整体的规划不够详细等。这些都是接下来项目开展中亟待解决的问题。
5.项目《青年背包客穷游服务工作室》后期发展计划
大学生创新创业项目的时间有限长，可团队创业激情无限大。后期的发展目标也将定位在学校2018届新生群体，工作室将推出适合新生穷游的优惠活动，在他们进校期间就大力宣传工作室的品牌活动和推广公众号，以此吸引新生出行穷游时更多选择我们工作室。一方面，选择工作室出行会有团队成员带队，在安全方面具有保障；另一方面，工作室不会收取太多费用，能大大提升穷游的质感。也将致力于打造具有嘉应学院创新创业特色的知名度穷游工作室。
四、思考总结
目前，我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效，但毕竟还处于摸索的阶段，毕业生的创新创业能力不强，所以在大学生创新创业意识以及能力的培养中应根据不同的专业特点来因材施教，使学生在具备专业知识和技能的基础上，进行经济学、金融等相关知识的学习，进行全面的知识面拓展。创新创业活动的开展，离不开团队的合作。一个成功的创业项目需要不同专业领域的学生团结合作，所以应重视培养团队合作精神，充分发挥来自不同专业、具有不同专长的学生的能力，这有利于在学生中普及创新创业意识，也有利于在实践中总结经验，保证创新创业项目的持续发展，提高项目的成功率。当代大学生不应做“创新思想上的巨人，创业行动上的矮子”，只要人人都投入到创新创业教育事业中来，才能加快创新创业教育前进的脚步。
责任编辑朱守锂
当前，自主创新能力、自主创业能力逐渐成为衡量人才的重要标准，而我国传统教育培养出来的人才与创新创业型人才仍有较大差距。因此在大环境的驱使下，创新创业教育应运而生。2014年，李克强总理为鼓励人们创业提出“大众创业，万众创新”的理念，旨在人们都能发家致富，为此全民掀起一股创业热潮，各大高校也加入其中，积极开展大学生创新创业教育。从培训创新创业专职教师到为创新创业学生团队安排专业指导老师，从理论课堂走出到户外考察，从书本知识深入到具体实践，这一切都为大学生提供了一条新的就业道路，同时也在为社会培养输送创新创业的人才。
二、大学生创新创业项目开展的意义
1.就业形势严峻，开展创新创业教育势在必行
我国大学生就业形势日益严峻，推动大学生自主创新创业已成为社会各界关注的焦点。教育部部长陈宝生在2017届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议中表示2017届全国普通高校毕业生预计达到795万人。针对严峻的就业形势，各高校在大学生中开展创新创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发创造性思维，提高创业能力，对于大学生参与社会竞争，具有强烈的现实意义。
2.开展创新创业教育有利于提高创业成功率
《2016年中国大学生就业报告》数据显示，大学生毕业即创业比例连续5年上升，从2011届的1.6%上升到2015届的3.0%。但在浩浩荡荡的创业大军中，成功率却低得吓人。《报告》显示，毕业半年后自主创业的应届本科毕业生，3年后超过半数的人退出创业。即便是在创业环境较好的省份如浙江，大学生创业的成功率也只有5%左右。因为大学生长期生活学习在校园，对市场运作、企业运营、行业背景等领域缺乏相关知识和经验。同时，其对遇到的问题缺乏预见性，不会主动发现并解决问题。
因此，开展创新创业教育势在必行，创新创业教育的目的在于加强学生自身基础知识与社会实践能力的培养，注重所学知识的实际运用，重视个人综合能力的发展，使学生在知识能力、心理承受能力及创新思维开发等方面得到更好的发展。
三、结合创新创业训练，开展《青年背包客穷游服务工作室》项目
1.项目《青年背包客穷游服务工作室》的想法由来
现代社会竞争压力越来越大，人们需要通过各式各样的途径、方法来纾解压力、放松自己，以此保持自己以最饱满的热情投入工作或学习中。这其中最广受人们青睐的是旅行，可是旅行的高成本（路费、住宿费、景点门票、吃喝）也让许多人无力承受，因此“穷游”一词开始进入人们视野。花最少的钱，使自己旅行更开心更舒适，这是许多在校大学生的共同愿景。所以穷游就是具体社会实践与大学生创业动力很好的一个结合点。
基于新常态下大学生创新创业项目的开展
2.项目《青年背包客穷游服务工作室》的可行性分析
初期，创业团队通过问卷调查收集数据分析得出，对于一场旅行，你至少需要从三个角度来付出代价：金钱代价（要花多少钱）、精力代价（要做多少准备、过程中要耗费多大精力）、时间代价（要用多长时间）。就绝大部分大学生而言，他们更愿意花更少的金钱代价去旅行，对于“穷游”这个概念也是普遍认可。數据显示80%的被调查者愿意选择穷游的方式出行，前提是要有一个完善的出行方案，以及一个能保障他们人身安全、值得信赖的旅行团队。
3.项目《青年背包客穷游服务工作室》的基本开展
针对在大学生没有稳定的收入来源、经济条件有限的情况下又热衷到处旅游的情况，创业团队开创了关于穷游的公众号《一起穷游吧》。通过组织团队成员查找资料、阅读嘉应学院教授何日胜作品《胜游梅州》、实地考察实践等方式获取关于项目的相关知识，在公众号上为大家推送一些经济实惠并且好玩好看的旅游线路。
项目初期，为增加公众号的关注度，以便未来项目稳定开展。公众号的推文着重推荐一些大学生喜爱的热门旅游线路，例如福建厦门、浙江杭州、江苏南京等。我们要求做到旅行攻略接地气，小到街头小吃，大到住宿推荐，事无巨细。
到了中期，随着公众号的热度上来，慢慢受众面开始拓宽。一些按照工作室推广旅行攻略去旅行的游客把他们的亲身感受发表上来共享，旅行攻略逐渐受到大众认可。而后团队建立贴吧，作为分享平台给游客分享他们的旅途趣事，进一步宣传团队工作室。与此同时，创业团队开始制作工作室宣传单，并附上经典热门旅行路线，在校内进行派发，也在校内进行摆摊宣传以此加大穷游工作室的知名度。
项目后期，学生创业团队计划把公众号做了一个整体的升级，增加更多的板块，如：购票链接（含车票机票以及景点门票）；旅游必备的东西以及注意事项；商业合作平台等等。考虑到穷游无法预测的安全风险我们创业团队也将会在公众号内推送关于热门出行地的一些安全注意事项，以及当地民俗文化的推文。当工作室有一定的粉丝基础以及关注度，我们团队将根据实际设计一份关于工作室进一步发展的问卷调查，为工作室长期有效发展收集全方位数据。在可行经济基础上，工作室也会陆续推出粉丝福利活动，由工作室精英团队带队穷游，争取食宿、交通、景点都做到极致，最省钱也最好看。这样不仅可让粉丝感受到穷游的快乐，释放平日的压力，也为团队获得好口碑。
4.项目《青年背包客穷游服务工作室》需解决的问题
项目在开展过程中并不是十分顺利的，项目初期宣传力度不够，导致公众号关注量、阅读量一直上不去，从而使团队精心准备的穷游攻略推广不到位，影响团队的创业积极性。在后期带领在校大学生穷游的旅途中，也发现了穷游工作室的一些不足：做好的穷游攻略和实际还是有出入；团队合作不够紧密；整体的规划不够详细等。这些都是接下来项目开展中亟待解决的问题。
5.项目《青年背包客穷游服务工作室》后期发展计划
大学生创新创业项目的时间有限长，可团队创业激情无限大。后期的发展目标也将定位在学校2018届新生群体，工作室将推出适合新生穷游的优惠活动，在他们进校期间就大力宣传工作室的品牌活动和推广公众号，以此吸引新生出行穷游时更多选择我们工作室。一方面，选择工作室出行会有团队成员带队，在安全方面具有保障；另一方面，工作室不会收取太多费用，能大大提升穷游的质感。也将致力于打造具有嘉应学院创新创业特色的知名度穷游工作室。
四、思考总结
目前，我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效，但毕竟还处于摸索的阶段，毕业生的创新创业能力不强，所以在大学生创新创业意识以及能力的培养中应根据不同的专业特点来因材施教，使学生在具备专业知识和技能的基础上，进行经济学、金融等相关知识的学习，进行全面的知识面拓展。创新创业活动的开展，离不开团队的合作。一个成功的创业项目需要不同专业领域的学生团结合作，所以应重视培养团队合作精神，充分发挥来自不同专业、具有不同专长的学生的能力，这有利于在学生中普及创新创业意识，也有利于在实践中总结经验，保证创新创业项目的持续发展，提高项目的成功率。当代大学生不应做“创新思想上的巨人，创业行动上的矮子”，只要人人都投入到创新创业教育事业中来，才能加快创新创业教育前进的脚步。
责任编辑朱守锂