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以问题解决为核心，培养学生数学素养——新加坡数学教育特色分析及启示
【摘 要】
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<正>1问题的提出数学素养是指通过数学的学习,能够辨别和理解数学作为有用的工具在现实世界中的作用;在实际生活中,能以数学知识为依据做出明确的判断;并能用不同的方式使用
【机 构】
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上海华东师范大学课程与教学研究所 200062
【出 处】
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中学数学杂志
【发表日期】
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2007年09期
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