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高职人才培养模式改革必须以工学结合为重要切入点,带动专业建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革,应建立以就业为导向的课程平台和内容体系,教材建设应以围绕与专业培养目标相适应的课程平台来建设,突出应用性、岗位性。课程设置决定着学生的能力结构,就高职工程监理专业而言,工学结合人才培养模式下的课程设置应以职业岗位为本位,确保学生具备就业顶岗能力;在教材建设过程中要以知识应用和能力培养为主线,教材要强调实用性,突出工程实践中的基本技能和安全工程教育。