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作为老师,最大的成就和幸福就是看着自己的学生健康快乐地成长。我们每天面对的都是鲜活生动的生命个体,他们像初升的太阳,像刚打苞的花骨朵儿,充满活力,充满朝气,因此,小学生行为习惯的培养,思想教育的引导显得尤为重要,陪伴他们成长的过程,就好似等待花开。
静待花开——小学生经典诵读在思想教育中的价值与作用探析
【摘 要】
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作为老师,最大的成就和幸福就是看着自己的学生健康快乐地成长。我们每天面对的都是鲜活生动的生命个体,他们像初升的太阳,像刚打苞的花骨朵儿,充满活力,充满朝气,因此,小学
【机 构】
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四川省德阳市东电外国语小学,
【出 处】
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生活教育
【发表日期】
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2015年15期
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