一天，读高二的女儿放学回来对我说：“妈妈，今天数学老师杰克说，要从我们中间挑选参加美国数学奥林匹克竞赛的学生。”
　　我问女儿：“竞赛什么时候举行？”“明年二月份。”我算了算，现在快到年底了，离考试还有大约两个月的时间。
　　“你们班上都有哪些人参加全美数学竞赛？”
　　“我们是自愿报名，杰克说，有兴趣的同学都可以参加。”
　　“那你们班上有多少人报名？”
　　“我看全班同学都报名了。”
　　我对女儿说：“只有两个月的时间了，你要好好准备，争取考出好成绩。”
　　一个星期过去了，女儿一切照常，回家做完家庭作业后，看电视，上网，聊天。我问女儿：“你不是要参加全美数学竞赛吗？怎么没见你复习数学？”
　　“复习什么呀？”女儿问我。
　　“你们数学老师就没有给你们任何复习资料，要你们做练习题？”
　　“没有啊，杰克没有布置练习题。”
　　女儿没有把数学竞赛当回事，我却一直惦记着这场考试。到了一月底，我问女儿：“你们是哪一天考试呀？”
　　“什么考试？”女儿居然反问我。
　　我哭笑不得：“全美数学竞赛呀，你不是说考试在二月份进行吗？”
　　“哦！”女儿恍然大悟，仿佛突然记起来似的，“杰克还没有通知我们呢。”
　　终于，二月初的一天，女儿放学回来后，对我说：“妈，杰克今天宣布了，数学考试定在下个星期三，他要我们把日期标上，免得我们忘了。”学生考试还有忘了日期的，我还是第一次听说。
　　过了十几天，女儿从学校回来，高兴地对我说：“妈妈，我通过全美数学竞赛了，杰克通知我参加下个月的全美数学邀请赛。”
　　在接下来的全美数学邀请赛中，女儿被淘汰了。女儿的落选并不在我的意料之外。女儿在数学方面没有天赋，她又不是很努力。
　　我问女儿：“你们班上有同学通过吗？”
　　女儿说：“有，我们班的斯蒂文就通过了，但斯蒂文对杰克说，他不想参加奥林匹克竞赛。”
　　“为什么？”我惊讶道，“这么好的机会，你那个同学为什么选择放弃？”
　　“斯蒂文说，他觉得数学竞赛集训太没意思了。”
　　“既然他不想参加数学竞赛，那他为什么要参加前两轮的比赛？”
　　“想证实自己的能力呗。”
　　“这孩子。”我为斯蒂文感到惋惜，多好的一个机会，可他却轻易放弃了。
　　“斯蒂文一定也很努力。”我说。
　　“那还用说，人家对数学感兴趣嘛。”
　　“你要向人家好好学习。”
　　“妈妈，”女儿反问我，“兴趣能够学吗？”
　　我一时无语。