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问题设计就通将教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前，为学生搭建一个获取知识的平台，让学生在寻求，探索解决问题的思维活动中，掌握知识、发展智力、培养技能、提升思维品质。
引导学生自主探究的问题设计策略
【摘 要】
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问题设计就通将教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前，为学生搭建一个获取知识的平台，让学生在寻求，探索解决问题的思维活动中，掌握知识、发展智力、培养技能、提升思维品质
【机 构】
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甘肃省酒泉市肃州中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划“十二五”立项课题;
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