【摘 要】
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在初中数学课复习课教学中,目前存在一定的问题,一是复习课存在有效性欠缺的情况,二是一线数学教师对数学复习课研究的不彻底,所以造成学生对知识理解的不深刻,学生的学习效
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在初中数学课复习课教学中,目前存在一定的问题,一是复习课存在有效性欠缺的情况,二是一线数学教师对数学复习课研究的不彻底,所以造成学生对知识理解的不深刻,学生的学习效果达不到预期目的,不能有效的提升学生们的能力,笔者注意到此种情况,结合我校的初中数学复习课教学现状,对初中数学复习课的教学过程做深入的探讨,及时对教学设计进行调整,转变教学理念,使学生形成良好的知识体系,主要目标是初中数学复习课上总结出更好的方法,使课堂教学质量得到提升,最终找到适合本校实际的教学方法和应用模式。
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