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运用实验研究、问卷调查、统计分析等方法,探讨网络环境下《内科护理学》大班讨论式教学方法的优势,显示该教学方法有利于提高护生的自主学习能力,培养护生临床、创新性思维及科研意识,认为软硬件及师资队伍水平等方面有待进一步提高。
网络环境下《内科护理学》大班讨论式教学探讨
【摘 要】
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运用实验研究、问卷调查、统计分析等方法,探讨网络环境下《内科护理学》大班讨论式教学方法的优势,显示该教学方法有利于提高护生的自主学习能力,培养护生临床、创新性思维
【机 构】
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福建医科大学护理学院,福建医科大学附属第一医院护理部
【出 处】
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福建医科大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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福建医科大学高等教育教学改革工程(J08A05)
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