【摘 要】
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江苏省南通市“十三五”规划立项课题《儿童视角下小学音乐本体教学研究》旨在基于儿童视角,面向全体儿童,重视儿童对音乐的感受和音乐活动的参与。笔者所在的课题团队通过教
【基金项目】
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南通市“十三五”规划立项课题《儿童视角下小学音乐本体教学研究》(课题编号:GH2016055)
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江苏省南通市“十三五”规划立项课题《儿童视角下小学音乐本体教学研究》旨在基于儿童视角,面向全体儿童,重视儿童对音乐的感受和音乐活动的参与。笔者所在的课题团队通过教学探索和实践,有以下想法、看法和做法。有利于主体的彰显 课堂活动是师生双边的活动,教师是活动的主导,学生是活动的主体。活动中,如果只有教师的主导性,没有学生的主体性,这样的活动便是失败的。
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