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作业不仅是教师教学能力的体现,也是衡量学生知识水平、认知能力的一种主要方法。学生是否能够接受教师布置的作业,是否能够很好的完成作业,与教师的作业设计水平息息相关。作业设计得太难或者太简单,都会影响学生做作业的积极性,在小学数学概率与统计教学中,合理的设计作业是至关重要的。
小学数学统计与概率作业设计实践
【摘 要】
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作业不仅是教师教学能力的体现,也是衡量学生知识水平、认知能力的一种主要方法。学生是否能够接受教师布置的作业,是否能够很好的完成作业,与教师的作业设计水平息息相关。作业设计得太难或者太简单,都会影响学生做作业的积极性,在小学数学概率与统计教学中,合理的设计作业是至关重要的。
【出 处】
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当代旅游(高尔夫旅行
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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2016年黔南州基础教育科学规划立项课题《小学数学分层作业实践与研究》（课题编号:2016B131）的相关研究成果；
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根据四川省最新节能设计标准DB 51/5027—2019《四川省居住建筑节能设计标准》,计算挤塑聚苯板XPS厚度满足节能设计要求,通过合理安排施工现场施工工序,针对每个工序进行专项交底,确保挤塑聚苯板XPS基层平整、固定牢靠,保证钢筋网片保护层厚度,房间分隔处设置分隔缝利于混凝土收缩,减少混凝土开裂发生,最终以保证保温节能设计及混凝土面层质量双重要求。
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