运用生本理念,让少先队员在活动中成长

来源 :年轻人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiushuiweishen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人类重要的成长归根结底需要教育的发展,教学目标和教学模式的改革和发展是时代进步的要求和体现。现代教学理念已经转变成以少先队员为主体的生本理念,并在生本理念的指导下,少先队员能够自主快乐地成长,在学校开展的科学、健康的活动中,通过实践和思考探索,遵循活动规律,发现活动中的技巧,让少先队员运用自己所学知识和人际关系能力,在活动中学会体谅和包容,注重积极地参与和进取,有目标、有决心,培养组织活动的能力、团结合作的理念、稳固前进的信心。辅导员在活动中积极运用生本理念,加强少先队员的核心素养建设,让少先队员健康快乐地成长,形成正确的思想道德观、价值观、判断力和爱国情操。
其他文献
近年来,中学生出现抑郁症的概率增加,越来越多学生患有或轻或重的抑郁症,甚至有一些已经有了自残的行为。初中生是祖国的花朵,正处在生长发育的重要阶段,在这个阶段,初中生的心理会
学龄前幼儿处于一个非常好奇的阶段,这一阶段他们模仿学习能力强,对事物充满好奇心,是培养孩子良好习惯和优秀性格的重要阶段。在幼儿教育的初始阶段,幼儿教育的教育者应结合幼儿
对于许多学生来说,高中时期是人生非常重要的时期,这是人格形成和人格成长的时期。因此,对学生来说非常重要,而高中班主任的指导则更为重要。好的指导可以让学生受益终身。新课程
培养学生的创新意识首先要培养学生的问题意识,只有发现了问题才能深入思考,真正进入学习的状态。将批判性思维渗透进课程教学,是提高学生批判性思维能力,培养学生创新精神的重要
朗读和背诵是学生积累语言的两把钥匙,不仅能让学生更好地揣摩和领会文章,还能增强学生对语言材料的积累,在习作时能够文思泉涌,有词汇可写,有句式可用,有表达方式可仿。
心理健康是当代教师素质的重要组成部分,是教师进行素质教育的基本保证。近年来,随着素质教育的全面实施,要求教师具有健全心理素质的呼声愈发强烈,教师只有具备良好的心理素质,才
随着社会的不断发展,人们对教育事业越来越关注。在幼小课程衔接过程中,科学做好幼小衔接,更多的是培养幼儿的学习能力、合作交流能力、生活自理能力、规则意识及创新等综合能力
沙盘游戏诞生于20世纪50年代末,是精神分析的常用治疗方法,通过沙具的摆放和对沙子的塑造,来反映来访者内心状态,以象征的方式促进情绪的自我修复。不同的情绪认知,在沙盘作品中有
真实是新闻的生命,但随着互联网技术的发展,假新闻的传播速度加快,而公众渴望得到真实信息,所以媒体行业需要确保信息来源的可信度。当前,备受关注的区块链技术的“全程留痕”“
新时代下开展小学生爱国主义教育工作的重要目标之一,在于培养小学生的爱国主义情感,促使小学生形成正确的人生观及理想信念等,且在教育期间也有助于培养小学生的民族自信,促进小