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“以有效的管理提高研究实效”是湖南省长沙市天心区(以下简称“我区”)课题管理工作的重要目标。区域课题管理面对的是基层学校或幼儿园.从目前全区立项的41个“十二五”课题来看,其科研起点、文化视野、科研力量、教研氛围等方面存在诸多客观差异.如果以同一种方式去指导和推进这些参差不齐的课题研究工作,其效果必然是不理想的。