【题目设计】
　　阅读下面材料，按要求作文。
　　2007年岁末，日本首相福田康夫到中国访问，于12月30日到达山东曲阜，谒拜儒家始祖孔子。参观孔庙期间，福田首相挥毫写下“温故创新”四字。
　　“温故创新”源于《论语》中的“温故知新”。福田将“知”字改为“创”字，很有新意。对此，你有何看法？请选择一个方面，也可两者兼顾，联系实际，写一篇不少于８００字的文章。
　　
　　【写作导引】
　　考题要求对于““温故知新”与“温故创新”可任写一个方面，也可兼写两个方面，这其实意味着考生有三个立意角度可以选择：
　　一是温故知新。温故就是温习旧的知识，旧的本领。知新，是在温故的基础上了解即将接触到的新的内容。温故是知新的基础，知新是温故的发展。有了对旧知识的及时复习才有对新知识的及时理解和快速顿悟。
　　二是温故创新。温故而后知新，创新则是更高一层意义上的升华了。旧固旧矣，但是旧里蕴含着新的转机，新的商机。是人们在旧时代智慧的基础上附加了新时代的脉搏所共同作用出来的结果。如范思哲首席设计师在一家杂志专访中谈到时装潮流是每时每刻都变幻无穷的。如何让自己的服装品牌独具个性，又不失流行色彩，就必须要创新。这一切固然离不开每一位员工的用心工作，用心思考，但是更离不开对旧有风格的研究和回归。
　　三是温故知新与温故创新皆选。对于“温故知新”来说，“温故创新”是一个过程，更是一次飞跃，但只有在“温故知新”基础上，才会有“温故创新”。知新为了解，创新是开拓。知新是枯木上生出新叶，创新是新叶芽间红硕的花朵。
　　
　　【写作素材】
　　刘心武的再解《红楼梦》将一部传世巨著再一次清晰、透彻地展现在新一代人面前。无论刘心武的新解正确与否，无论它们是否满足每一个《红楼梦》读者的胃口，它无疑掀起了一场红学热。让那些早已被人忘却的古典名著有机会成为“新新文学”，在当代人新的眼光的审视下绽放出新的光芒。
　　于丹的谈《论语》，讲《庄子》在充斥着“青春小说”及惊悚大片的现代文化中开辟了一条新的传统文化疆域。于丹谈《论语》是在旧的文化典籍中寻求新的解释，新的理念，于丹之所以红透大江南北是她在旧的文化中创出了新的观念，新的业绩。
　　司马光的《资治通鉴》讲了历代皇帝治理国家的方式方法，让后代的统治者借鉴，取其长避其短。后代的皇帝读了这本书后，有的通过前人的错误看到了自己的不足，从而改良了自己的统治方法；有的不仅改正错误，还依照现状作了有力的改革，使国家走上了发展的道路。如果前者是温故而知新，那么后者就是温故而创新吧。
　　
　　【佳作示例】
　　重温过去 创造奇迹
　　青岛十七中高二十班 于 萌
　　当你反复遥想过去的时候，你是否已经发现了一个全新的自己；当你懂得了自己与众不同的时候，你是否发现了应该使自己变得更加完美与脱俗。如果你发现了，那么接着应该自信地去创造一个崭新的未来。所以，我们要像雏鹰一样：不仅知道自己能飞，还应去尝试，看看自己究竟能飞多高，并自信地翱翔于未来广阔的天空。
　　人，可以立足过去，在新的环境中创造奇迹，创造未来。
　　一代词坛闺秀李清照，用自己半生的坎坷命运去创造了一个流传千古的女性奇迹！她的过去，身经了家国事变，经历了无数曲折，可是她以过去的经历为动力，开始散发出自己极为可贵内涵与才气，用自己的双手咏叹爱情，悲天悯人，忧愁国事，伤感事变……创造了一首又一首华美动人的词章，谱写了一句又一句忧愤凄婉的“曲调”。她，一位名垂千古的词人，一位伟大的女性词人！她，重温了布满荆棘的过去，创造了一个女性的神话与传奇。
　　重温过去，发现奇迹是伟大。而重温过去，创造奇迹才是伟大之伟大！
　　一代文坛巨匠鲁迅，用自己的大脑和伟大的民族精神创造一个“民族之魂”的奇迹。他不断地重温历史，反思历史，在认清了中国现状的基础上，无畏地创造了一个“中华民族的脊梁”！为无数中华文学青年开启了救亡图存的深刻思想。他的笑容是严冬的太阳，他的冷与热，爱与恨，“横眉冷对”与“地火喷涌”的强大精神正是“温故创新”的写照。温故昨天的历史，创造今日中国之辉煌。正像他的长篇散文集中写的那样：“地火在地下运行、奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草……”他的新思想使旧封建思想消融蒸发。他，重温了历史与过去，在认识的基础上使实践创新有了伟大的升华！
　　中国，这个已在世界之林中扎稳根基的泱泱大国，已从过去的“温故知新”慢慢地顺延国际潮流，变得更加重视“温故创新”，由过去的“中国制造”转化为如今的“中国创造”，这正是不忘过去，不忘历史，展望未来，创造奇迹的深刻体现。
　　苏轼有曰：博观而约取，厚积而薄发。温故，准备，蕴藏，这些固然重要。但在如今，一个科技经济飞速发展的时代，“认识”这个层面已远远解决不了人类伟大的事业。只有创新，只有在认识基础上实践创新，才能使历史的长河一直这样永远奔流不息……
　　重温过去，创造奇迹。明天更精彩！
　　点评：本文选择了第二个角度进行论述。作者的论述分三个层次。第一从古起笔写李清照将过去的经历化为动力创造出封建社会一个普通女子的神话与传奇；第二从现代入手写鲁迅深谙历史用爱与恨创造了中国的脊梁的精神。第三从当代入笔谈中国不忘过去，创造新的历史。这三个角度有点有面，历史跨度大，论证比较深刻。结尾处落脚到厚积而薄发上也为全文作了很好的注脚。
　　温故载着创新飞
　　青岛十七中高二九班崔 昕
　　温故而后创新，如春天的一缕阳光，拥有它便拥有了温暖；如夏日的一块西瓜，拥有它，便甜到了心里；如秋日的一片火红的枫叶，望见了它便望见了希望；如冬日漫天飞舞的雪花，得了它便得到了明净的未来。
　　子曰：温故而知新。那是在教育弟子们如何学习。温故，仅仅是对事物的旧的认知，而知新创新则启发我们在了解旧的知识传统文化的基础上，发挥能动性，用双手去创造新的未来。
　　温故而创新，不仅仅要及时温习旧有，还要有支撑其蓬勃发展的精神。
　　温故而创新，需要有大无畏的精神。新文化运动时期，一批有进步思想的先进知识分子崛起，鲁迅即是其中之一。他温故、反思历史，批判旧思想、旧道德；他创新，大无畏地提出新思想，批判那“吃人的礼教”。他“横眉冷对千夫指”地温故、批判；他“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”地创新发展。鲁迅，一位文字的斗士，用他的铮铮铁骨告诉我们：温故而创新，需要有大无畏的精神。
　　温故而创新，需要有艰苦奋斗的精神。冰心曾说：“成功的花，人们只惊羡于它的明艳，而当初的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”温故而创新，也离不开艰苦奋斗。科学家袁隆平就秉承了艰苦奋斗的精神，在自己平凡的事业中有了不平凡的创新。杂交水稻的问世离不开他的一次次试验，对过往错误的一次次纠正，感悟。因而创新的收获带来的是世界的惊喜。袁隆平，一位杰出的科学家，他相信，艰苦奋斗地温故创新终会让人们“庄稼底下好乘凉”的，每一次科学的发明也是一次次给人惊喜地创新。
　　温故而创新，还需要有坚持不懈的精神。那坚持不懈，写在仓颉的字里，字字是心血，字字是创新；拧在爱迪生的灯泡里，灯丝是光明，灯丝是创新；镶在神州飞船上，处处是坚持，处处在创新。
　　就让那温故后的创新化作春天的阳光，带给我们温暖；变成夏日的西瓜，甜润我们的心窝；旋作一片枫叶，带来无限的希望；舞成一片雪花，引领我们走向未来的春天。
　　瞧啊，温故载着创新飞，愿它飞得更高！
　　点评：这篇文章语言精美，段落整齐，如一幅规矩而美丽的湘绣带给人阅读的喜悦。开头部分作者对温故与创新之间的关系稍作分析即进入“怎么办”这个层面。在前两个分论点的阐述中作者虽然落脚点是创新，但又借助人物事例从反思历史、反思以往的错误这两个角度巧妙的与题目温故相契合。第三个分论点运用排例纵横百阖即兼顾古今，又琅琅上口。开头结尾唯美而呼应，给文章增加了得分点。