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提高课堂教学效率，让数学课更简洁有效，凸显“数学味”做到：情境创设要严实，引导交流求平实，实践应用显充实，凸显思想更厚实。
提升“数学味 ”，课堂要“四实”
【摘 要】
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提高课堂教学效率，让数学课更简洁有效，凸显“数学味”做到：情境创设要严实，引导交流求平实，实践应用显充实，凸显思想更厚实。
【机 构】
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余姚市东风小学
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2007年B06期
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