高中历史教学“史料实证”核心素养培养的研究

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随着高中历史教学课程的不断改革和发展,史料实证核心素养的培养逐渐转变为高中历史教学中的重点内容,既是高考历史考查的侧重点,也是提升学生历史知识的关键,但当前历史教学中的史料实证核心素养培养的教学效果仍不太理想,因此,我们要充分认识到史料实证核心素养培养的重要性,深刻分析当前的现状和存在的不足,在教学中注重学生史料收集、整理和辨析,加深学生对历史框架和历史知识的认识,提升逻辑推理的能力,真正实现史料实证核心素养的培养.
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