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摘要：当前内蒙古地区的高校教师队伍中教师的学历相对较低，教师结构相对不合理等，在本文中我们对内蒙古高校教师队伍发展现状进行综合研究分析，提出一些有效的解决措施，帮助改善内蒙古高校教师队伍的现状，提高内蒙古高校教师水平，优化教师队伍结构等。
关键词：内蒙古高校；教师队伍现状；措施
内蒙古是我国最早实行民族语言教育的地区，其教师队伍也有了一定的发展，但是当前内蒙古地区高校教师队伍的发展现状仍然存在一定的问题，在本文中我们采用一些方法对当地教师队伍现状进行改善，提高内蒙古高校教师队伍的发展水平以及教育教学质量。
1.内蒙古高校教师队伍发展现状
进入21世纪以后，我们国家面临着新的挑战和机遇，这种机遇和挑战不仅表现在科技领域，也体现了在人才的培养上。
（1）内蒙古高校教师数量不足。当前内蒙古高校教师队伍的发展现状，据了解平均每个高校的教职工人数为50人，我国普通高校教教师比例的要求在内蒙古各大高校中均没有实现，当前内蒙古高校中教师的人数存在严重的不足，而且教师职称结构相对不合理。为了保证内蒙古高校教师队伍结构的合理化、特色化，可以根据内蒙古当地的实际情况以及当地高校教师的年龄特征等，对教师队伍中有能力、有水平的若人员进行重点培养，尤其是对年轻教师的培养。
（2）内蒙古高校教师文化水平低、学历不合理。内蒙古地区高校教师的学历相对较低，不是适应当前教育发展的需求，教师队伍中具有高学历、高学位的教师人数很少，和国家要求的高校教师队伍中硕士以上学位的人数占教师总人数的40%以上有很大的差距。
随着我国高等院校实行的扩招，学生的数量的不断增长，而教师数量的增加幅度相对较小，在思想政治、毛邓三这些课程的学习中，教师和学生的比例存在严重的失衡，很难保证教学质量，而且教师的教学工作负荷严重。在课堂教学中教师和学生之间的交流互动无法正常进行，由于教师人数的不足，将教师的教学任务加重，因此导致教师没有更多的时间进行培训学习，教师的知识无法进行更新，这种现象在内蒙古高校中普遍存在。
（3）内蒙古高校教师的教学研究成果少。当前内蒙古高校教师教学研究存在严重不合理。我国内蒙古地区地域辽阔，资源的开发有很大的潜力，但是信息的传递相对闭塞，而且经济、文化、教育等发展相对落后，这也是影响语言教育教师学历提高的一个重要因素
2.提升内蒙古高校教师队伍发展水平的措施
根据以上分析的当期内蒙古高校教师队伍发展现状，我们提出了一些改善内蒙古高校教师队伍发展现状的措施和建议。
（1）增加教师数量，调动教师工作的积极性。
根据以上内蒙古高校教师队伍现状，我们可以看出教师数量存在严重的不足，教职工的编制需要进行适当的增加，教师队伍的当地教育发展和人才培养的重要组成部分，他们身上有很重要的责任，不仅影响当地教育的发展，还对其民族的稳定有很重要的意义，所以根据内蒙古高校教师队伍的实际情况适当的扩展教师编制，增加教师数量，保证高校教育的教学质量。设立相应的考评体系，对教师的教学质量、教学方法等进行定期的考评，增加教师工作的积极性。内蒙古高校教师队伍的管理和发展，还存在着很多的问题，这需要国家和当地共同努力，采取有效的措施，从根本上将当前内蒙古高校教师发展现状进行改善，提高高校教师的实践教学的能力，以及高校教学质量，完成国家的高校教学任务和目标，将内蒙古高校教师队伍进行壮大。
（2）加强高校教师思想政治等课程的教育，鼓励教师继续教育，加大专项教育经费。
内蒙古处于我国偏远地区，经济发展相对落后，教育经费也低于全国平均水平，教师队伍的建设受到教育经费的影响，面临很多困难，根据当地的实际情况，高校教师队伍的建设，要坚持全面规划，重点突出，培养复合型专业人才。
并组织教师进行培训学习，有当地教师提供更多接触新知识、新信息的机会，对当地教师队伍中学历较低的教师，可以通过各种渠道对其加强培训力度，将其教育理念进行更新，提高教师队伍的整体素质，对高校教师的教学实践能力进行锻炼，加强高校教学的教学能力，提高高校教学质量。对于理论性课程的教学教师，需要不断的将自己的教学理念更新，为学生传达最新的思想和理论概念，提高教师多媒体技术的操作能力，在课堂上通过多媒体将国家最新的发展思想、决策传达给学生。同时组织教师进行专业技能培训，开展教师教学技能比赛，将教师继续教育制度进行完善，使得教师将通过继续教育将新的知识、新的技能应用到教学中，提升教师的教学知识和教学技能。
（3）加大内蒙古高校教师的教育投入，鼓励教师进行教学研究。
增加内蒙古地区教育经费的投入力度，设立专业教育经费，有计划、有目的的完善当地教师队伍素质的提升，重视思想政治等课程的教育，提高教师的重视度，加大教师在这方面的教育研究经费，将教师的教研成果应用到实际教学中，加大教研成果的应用，将高校教师的教学能力提升，同时将高校的教学水平提升，鼓励高校教师进行教学研究，着重培养高校教师的实践教学能力。
小结
当前内蒙古高校教师队伍的发展存在诸多问题，这些问题相应从根本上得到改善和解决，需要国家和当地政府的共同努力，制定相应的措施，增加教师数量，提高教师学历水平。鼓励青年教师进行教育科研，培养更多优秀专业的高素质、高学历教师，将当地教育教学质量提升，提高高校教师的实践教学能力，将高校教师队伍壮大，提升高校教师的教学水平。
关键词：内蒙古高校；教师队伍现状；措施
内蒙古是我国最早实行民族语言教育的地区，其教师队伍也有了一定的发展，但是当前内蒙古地区高校教师队伍的发展现状仍然存在一定的问题，在本文中我们采用一些方法对当地教师队伍现状进行改善，提高内蒙古高校教师队伍的发展水平以及教育教学质量。
1.内蒙古高校教师队伍发展现状
进入21世纪以后，我们国家面临着新的挑战和机遇，这种机遇和挑战不仅表现在科技领域，也体现了在人才的培养上。
（1）内蒙古高校教师数量不足。当前内蒙古高校教师队伍的发展现状，据了解平均每个高校的教职工人数为50人，我国普通高校教教师比例的要求在内蒙古各大高校中均没有实现，当前内蒙古高校中教师的人数存在严重的不足，而且教师职称结构相对不合理。为了保证内蒙古高校教师队伍结构的合理化、特色化，可以根据内蒙古当地的实际情况以及当地高校教师的年龄特征等，对教师队伍中有能力、有水平的若人员进行重点培养，尤其是对年轻教师的培养。
（2）内蒙古高校教师文化水平低、学历不合理。内蒙古地区高校教师的学历相对较低，不是适应当前教育发展的需求，教师队伍中具有高学历、高学位的教师人数很少，和国家要求的高校教师队伍中硕士以上学位的人数占教师总人数的40%以上有很大的差距。
随着我国高等院校实行的扩招，学生的数量的不断增长，而教师数量的增加幅度相对较小，在思想政治、毛邓三这些课程的学习中，教师和学生的比例存在严重的失衡，很难保证教学质量，而且教师的教学工作负荷严重。在课堂教学中教师和学生之间的交流互动无法正常进行，由于教师人数的不足，将教师的教学任务加重，因此导致教师没有更多的时间进行培训学习，教师的知识无法进行更新，这种现象在内蒙古高校中普遍存在。
（3）内蒙古高校教师的教学研究成果少。当前内蒙古高校教师教学研究存在严重不合理。我国内蒙古地区地域辽阔，资源的开发有很大的潜力，但是信息的传递相对闭塞，而且经济、文化、教育等发展相对落后，这也是影响语言教育教师学历提高的一个重要因素
2.提升内蒙古高校教师队伍发展水平的措施
根据以上分析的当期内蒙古高校教师队伍发展现状，我们提出了一些改善内蒙古高校教师队伍发展现状的措施和建议。
（1）增加教师数量，调动教师工作的积极性。
根据以上内蒙古高校教师队伍现状，我们可以看出教师数量存在严重的不足，教职工的编制需要进行适当的增加，教师队伍的当地教育发展和人才培养的重要组成部分，他们身上有很重要的责任，不仅影响当地教育的发展，还对其民族的稳定有很重要的意义，所以根据内蒙古高校教师队伍的实际情况适当的扩展教师编制，增加教师数量，保证高校教育的教学质量。设立相应的考评体系，对教师的教学质量、教学方法等进行定期的考评，增加教师工作的积极性。内蒙古高校教师队伍的管理和发展，还存在着很多的问题，这需要国家和当地共同努力，采取有效的措施，从根本上将当前内蒙古高校教师发展现状进行改善，提高高校教师的实践教学的能力，以及高校教学质量，完成国家的高校教学任务和目标，将内蒙古高校教师队伍进行壮大。
（2）加强高校教师思想政治等课程的教育，鼓励教师继续教育，加大专项教育经费。
内蒙古处于我国偏远地区，经济发展相对落后，教育经费也低于全国平均水平，教师队伍的建设受到教育经费的影响，面临很多困难，根据当地的实际情况，高校教师队伍的建设，要坚持全面规划，重点突出，培养复合型专业人才。
并组织教师进行培训学习，有当地教师提供更多接触新知识、新信息的机会，对当地教师队伍中学历较低的教师，可以通过各种渠道对其加强培训力度，将其教育理念进行更新，提高教师队伍的整体素质，对高校教师的教学实践能力进行锻炼，加强高校教学的教学能力，提高高校教学质量。对于理论性课程的教学教师，需要不断的将自己的教学理念更新，为学生传达最新的思想和理论概念，提高教师多媒体技术的操作能力，在课堂上通过多媒体将国家最新的发展思想、决策传达给学生。同时组织教师进行专业技能培训，开展教师教学技能比赛，将教师继续教育制度进行完善，使得教师将通过继续教育将新的知识、新的技能应用到教学中，提升教师的教学知识和教学技能。
（3）加大内蒙古高校教师的教育投入，鼓励教师进行教学研究。
增加内蒙古地区教育经费的投入力度，设立专业教育经费，有计划、有目的的完善当地教师队伍素质的提升，重视思想政治等课程的教育，提高教师的重视度，加大教师在这方面的教育研究经费，将教师的教研成果应用到实际教学中，加大教研成果的应用，将高校教师的教学能力提升，同时将高校的教学水平提升，鼓励高校教师进行教学研究，着重培养高校教师的实践教学能力。
小结
当前内蒙古高校教师队伍的发展存在诸多问题，这些问题相应从根本上得到改善和解决，需要国家和当地政府的共同努力，制定相应的措施，增加教师数量，提高教师学历水平。鼓励青年教师进行教育科研，培养更多优秀专业的高素质、高学历教师，将当地教育教学质量提升，提高高校教师的实践教学能力，将高校教师队伍壮大，提升高校教师的教学水平。