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摘
例析游戏教学法在小学美术教学中的应用
【摘 要】
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摘要：传统的美术课堂以教师的讲为主，不能唤起学生持久学习的兴趣。而游戏学习法既能让学生主动参与，又能激发学生的学习兴趣。鉴于此，笔者采用设计游戏主题、抛出问题线索、创造角色体验、指导经验分享等策略，对小学美术课堂开展游戏教学进行了初步尝试。 关键词：游戏学习法;小学美术教学 中图分类号：G623.75文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）07-069-1 美国心理学家布鲁纳
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2020年7期
其他文献
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摘要：在高中课堂教学的过程中，如何让教师在教育教学过程中加深对学生学习状况的了解，减少学生由于教学方式等产生的数学理解能力减弱的问题，需要教师不断提升学生的创造性思维，发现学生的闪光点，通过不断地挖掘和分析学生在高中数学学习方面存在的缺失，进一步提升学生的数学学习能力和学习积极性。 关键词：高中数学;创造性思维;培养策略 中图分类号：G633.6 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2
摘要：传统文化是中华民族的灿烂瑰宝，是五千年文明的思想结晶，随着全球一体化进程的加快，外来文化对我国的传统文化造成了巨大冲击，传统文化的传承与保护势在必行。高中语文和传统文化是相辅相成的，在高中语文教学中加强传统文化教育有着不可估量的教育作用。 关键词：高中语文教学;传统文化;教育作用 中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-116-1 在高中教学
摘要：地理知识与人们的日常生活密切相关。地理学科新课标强调要“从生活中学习地理”、“学习对生活有用的地理”。因而我们在进行课堂教学时，应从生活出发，从把地理课本知识与生活知识紧密结合，使学生学会用课本知识解决生活中的问题，以提高学生的地理学科素养。基于此，我们应该采取完善对策，从生活化角度出发，结合乡土地理，创设生活化情境，将教学内容纳入学生的生活之中，从而促进学生对地理学科的学习兴趣。 关键词
摘 要：自然角是班级环境中不可或缺的一部分，幼儿在这里可以体验种植、饲养的乐趣。自然角拥有其特有的教育功能，幼儿在这里可以进行观察、记录、照料等一系列活动。但是自然角活动的开展和实施容易陷入一些误区。鉴于此，本文对本班自然角活动的开展情况进行了分析，并针对小班如何有效开展自然角活动提出了一些思考及策略。 关键词：小班幼儿;自然角;实践研究 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章
摘要：在我国现代教育体系不断完善的背景下，高中教育目标向培养学生的综合素养转移。语文兼具人文性和工具性，是培养学生形成核心素养的主要渠道。但是，长久以来的应试教育体制，使得培养学生语文素养得不到重视，导致高中生普遍表现出语文素养较低，缺乏语言感知力和审美能力的现象。在新课标的指导作用下，将核心素养作为培养目标，开展高中语文教育教学活动具有关键性的意义。本文就新课标下高中语文核心素养教育策略展开了一
摘要：在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中，传统文化与教育教学实践实现了极为紧密的联系并备受社会各界的广泛关注。为了提高教学质量和教学效率，许多老师着眼于学生的个性化成长和发展要求，通过对教学大纲的深入分析以及解读，积极地将传统文化渗透到学科教学实践之中。本文以高中语文为分析对象，了解传统文化在高中语文教学中的渗透，以期为构建高效课堂、实现学生的良性成长和发展提供一定的依据。 关键词：传统文
摘 要：化学作为高三学习的重点学科，学习起来有一定的难度。又由于高三学习学业繁多，时间紧张，压力重大，对于学生而言，在学习中，化学知识点繁多，而且比较琐碎，除了有些记忆的知识外，还有许多计算公式，化学反应方程式。除此之外，还有很多的化学实验，在紧张的高三学习中，化学学习无疑是给学生高三复习工作带来了一定的困难。因此，提高高三化学学习效率，无疑是对高三学习的很大的一种帮助。在本篇文章中，将针对如何提
摘要：新课改提出了培养学生核心素养的要求，教学课堂是实现培养学生的学科基础知识、综合能力和核心素养的重要渠道，同时也是教师改善学生学习思维，提升学习效率的重要场所。因此，在核心素养的大环境下，探索和创新高效课堂是现阶段教育目标中必不可少的一步。本文主要从探索现阶段学生在进行课堂学习时遇到的问题入手，探究核心素养下的高中物理高效课堂实施办法。 关键词：核心素养;高中物理;高效课堂 中图分类号：G