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通过数学知识教学来培养发展学生的观察力和记忆力,这是广大数学教师和教研人员十分重视并力求从理论与实践的结合上探索有效途径的大问题。为此,笔者就本文题目谈谈个人的一孔之见。一、观察力数学知识都是对具体数学事实抽象概括的结果。抽象概括离不开观察,故观察是感知数学知识的基础。苏霍姆林斯基说:“观察是智慧的最重要能源。”在教学中必须十分注意培