独立学院核心竞争力的提升——以浙江工业大学之江学院为例

来源 :职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wofucyou4444
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
独立学院核心竞争力包括市场、质量、品牌、特色4个要素,其源泉是竞争主体的资源与能力。独立学院核心竞争力的提升包括内部提升与外部提升两方面,前者包括:提高办学质量。注重办学特色,找准市场定位;后者包括:加强品牌推广,加强资源的有效整合。独立学院核心竞争力的形成与提升是一个综合的系统工程。
其他文献
小城镇是实现农村现代化的重要载体,加快小城镇建设是社会主义和谐社会的内在要求。小城镇建设必然推动经济结构、产业结构、职业结构和就业结构的变化。应根据小城镇建设对人
一、师德素质教育的目的是为社会培养合格的建设者和接班人,职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,要把培养生产、服务一线急需的技能型人才作为主要目标。在完成这一重大
研究性学习对培养一线应用性人才的动手能力和创新能力具有重要意义。其实践性、自主性、开放性、创造性的特点突破了传统高职课程学科体系的束缚,将学生置于主体地位,并为学生
我们的教育,包括我们要建设的终身学习体系、终身学习社会首要任务应当是保证困家经济起飞和民族振兴需要的人才。具体表现在,这种教育体系第一要符合企业发展的需要,第二要符合
5月27日上午。光明食品集团在上海世纪广场隆重举办“光明”品牌诞生55周年庆典暨“光明八宝饭创上海大世界基尼斯纪录”揭幕仪式。
非常高兴在这里作演讲,而且在这里我想向会议的主办方,并向中国的联合国相关机构表示感谢!我来自联合国教科文组织亚太地区教育局,该组织有16个成员国,在职业教育领域已经作了很
期刊
<正>~~
期刊
吉林铁道职业技术学院在由成人高校向职业院校转型过程中,转变教学理念,对教师队伍采用“一培、二引、三留、四聘”方法加强建设;发挥铁路专业教育的资源优势,重点建设铁路特色专
他们对信息有着天生的敏感,问题只在于,如果我们不带他们去领略中国味儿的传统文化,那么,这一代的孩子就被淹没在世界大同的汪洋大海里。把课间操改成Para Para舞不放3D动画而放