【摘 要】
：
《纲要》课在大学生创新素质教育方面可以发挥应有的作用,教师应该挖掘《纲要》中蕴含的丰富的创新性素材,激发学生的创新精神,利用《纲要》的历史学科特性,培养学生的创新思
【机 构】
：
同济大学 马克思主义学院 , 上海
论文部分内容阅读
《纲要》课在大学生创新素质教育方面可以发挥应有的作用,教师应该挖掘《纲要》中蕴含的丰富的创新性素材,激发学生的创新精神,利用《纲要》的历史学科特性,培养学生的创新思维,同时运用灵活多样的教学方法,提高学生的创新素质.根据《纲要》课的特点和创新能力的开发要求,教师要充分把创新教育融入教学之中,注意培养学生的创新精神和创新能力,激发学生的创新欲望,培养他们发散性、批判性等创新思维,不仅有利于提高《纲要》的课堂教学效率,而且也有助于全面推进创新素质教育,深化教育改革.
其他文献
烹调工艺与营养专业拔尖创新人才的培养是推动烹饪传承与发展的重要方式和途径,而符合烹饪拔尖人才特点的课程体系的构建又是实现其培养目标的关键环节.本文结合烹调工艺与营
为适应现代化建设和未来社会与科技发展需要,电子技术教学在地学人才培养方面的改革起着重要的作用.科技的发展代表着时代的进步,我国的科技水平在不断的提高,对于具有创新意
法治乃为依法治理社稷,德治亦曰以德治理国家.而国家则是阶级专政的工具,有领土、有居民、有权力、有机构…….为使国家稳定、清明、繁荣、百姓乐业,我们应充分认识法与德即
随着社会的发展以及知识经济时代的到来,教育逐渐成为提升国家综合实力的关键性因素.硕士生教育作为高等教育的重要组成部分,担负着为社会主义经济建设培养知识型、创新型人
本文将对唐代女教育家薛元暖妻林氏育人史话进行再现分析.首先,简介林氏;其次,从两方面再现林氏的育人史迹并进行剖析:第一,讲林氏的育人理念,第二,叙说林氏成功的生动教子故
人才培养方案制定是实施职业教育人才培养的重要环节,高职高专人才培养方案的制订应树立以工作过程为导向的理念.制订流程顺序为:社会人才与岗位需求调研,专业建设委员会进行
在我国提出的创新驱动发展的战略背景下,对于高校创新创业教育的研究成为了高校人才培养理论研究和实践探索的热点.本文就创新创业教育的内涵进行定义并分析目前我国创新创业
我国中小股份制商业银行,因成立的时间较晚,基础差,业务基本上局限于传统的存贷汇业务方面,而且多处于存款规模不足阶段;中间业务量不足,业务发展受到管理、业务功能不齐全的
校企联合双导师现代学徒制培养模式,以校企合作为基础,以岗位能力培养为重点,将教学课程与岗位行业执业资格要求的能力、知识对接,企校共同制定人才培养方案,课程标准,共同建
网络的普及化、各类在线词典和语料库的大量建设以及英语学习网站的便利化为英语词汇教学提供了契机.本文通过对网络资源进行筛选、加工、分析、整合,通过对网络环境下大学英