“互联网+”背景下硕士生研究性学习能力培养模式研究

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随着社会的发展以及知识经济时代的到来,教育逐渐成为提升国家综合实力的关键性因素.硕士生教育作为高等教育的重要组成部分,担负着为社会主义经济建设培养知识型、创新型人才的重任,而互联网技术的发展所带来的社会环境以及市场需求的变化,使得传统的人才培养模式已无法适应新时代社会发展的需求,因此,具备实践性和创新性的研究性学习越来越受到国内外教育界的关注.“互联网+”理念的诞生已经使许多传统产业或行业发生了颠覆性的变革,同时也将促进教育与互联网的深度融合,要让更多的硕士生具有可持续发展的能力,利用互联网的优势培养他们的研究性学习能力是很有必要的.
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