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摘要：高校辅导员肩负大学生的思想政治教育重任，是大学生思想政治教育工作的第一责任人，不僅要做好大学生的日常思想政治教育和思想引领工作，还要积极帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在科技快速发展的互联网时代，高校辅导员要做好大学生的思想政治教育工作，提升育人成效显得尤其重要。本文建议高校辅导员加强自身队伍建设、重视思政理论研究、创新思政工作方法、发挥第二课堂活动载体和构建网络思政载体等措施，提升大学生思想政治教育工作的育人成效。
关键词：高校辅导员;大学生;思想政治教育;对策
十九大的召开标志着中国特色社会主义进入新时代，意味着我国在政治、经济、文化等各方面取得显著成绩，新的历史条件也带来新的机遇和挑战。当今国际形势面临前所未有之大变局，各种思想文化相互影响相互渗透，各种思潮斗争复杂多变日趋尖锐，高校的思想政治教育工作越发重要，高校辅导员自身的思想政治工作水平和作用的发挥也越来越重要。国家对高校的思想政治教育工作高度重视，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出 ：“高校思政工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人。要把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程。做好高校思想政治工作。要因事而化、因时而进、因势而新。”[1]。高校辅导员走在大学生思想政治教育工作的一线，他们具有其他老师无可替代的工作优势、思想优势、情感优势、资源优势、平台优势。[2]由此可见，新时代高校辅导员思想政治教育工作成效事关高校的和谐稳定、国家人才培养目标的实现。
一、新时代高校辅导员思想政治教育工作的现状和不足
1.高校辅导员自身思想政治理论水平不足
随着国家对高校思想政治教育工作力度的加大，各高校也不断加大高校辅导员队伍建设力度，根据教育部43号令文件精神，高校专职辅导员设置不低于1：200的师生比。高校辅导员在数量配备上有了很大程度的提高，各高校也提倡辅导员工作职业化、专业化、终身化。但是由于辅导员数量的增加，有相当一部分数量的辅导员是刚毕业的硕士或本科，因所学专业不同以及年轻化等原因，有些辅导员思想政治理论水平不高，思想政治教育工作经验不足，缺乏将思想政治理论融入实际工作的意识，在大学生思想政治教育工作中没有充分发挥优势，未能充分彰显大学生的思想政治教育工作的育人成效。
2.高校辅导员思想政治教育工作精力投入不足
有人把高校辅导员称为大学生的全职保姆，也有辅导员自嘲工作是“两眼一睁、忙到熄灯”等。高校辅导员工作繁杂，一些辅导员陷入处理班级学生日常事务之中，没有精力开展思想宣传教育和价值引领工作，同时也忽视了自身思想政治理论学习和研究，一定程度上影响了辅导员对大学生的思想政治教育工作的成效。
3.高校辅导员思想政治教育工作创新不足、实效不强
高校对大学生的思想政治教育工作主要依赖于高校思政课堂，课堂对大学生的思想政治教育往往是单向灌输式的，未能吸引大学生的学习兴趣，课堂的思政教育效果不佳。高校辅导员对大学生的思想政治教育工作要能走近大学生的心里，以春风化雨、润物无声的方式让思政教育入脑入心。新时代高校辅导员可以充分利用网络思政载体开展育人工作， 将思政教育融入日常管理和活动中，发挥第二课堂作用，结合党史学习教育，找到大学生感兴趣的话题，融合思政教育内容，提高思政教育的成效和实效。
4.大学生思想状态不稳定
大学生正处在价值观初步形成阶段，随着网络信息的发展和普及，他们受到来自世界各国不同民族、不同思想和文化的影响，一些不当言论和社会思潮对大学生的思想极易产生不良影响，使他们在思想上表现动摇摇摆状态，很难形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、新时代高校辅导员提升思想政治教育工作的路径
1.加强辅导员队伍建设
高校要做好大学生的思想政治教育工作，首先要打造一支热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献、潜心育人，具有强烈的事业心和责任感的辅导员队伍。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织着、实施者和指导者[3]。辅导员队伍建设以及队伍的稳定性是做好大学生思想政治教育工作的前提和必要保证，高校要重视辅导员队伍建设，一是要加大辅导员培训力度，提升辅导员政治理论水平和业务能力;二是要重视辅导员的职业发展，构建终身化和职业化辅导员工作模式;三是要加大关注辅导员的情感需求，让辅导员在工作中找到归属感和安全感;四是切实解决辅导员生活中的实际问题，让辅导员工作没有后顾之忧。
2.重视思政理论研究
坚定的政治立场、扎实的思想政治素质是辅导员做好大学生思想政治教育工作的前提和基础。高校辅导员要重视自身思想政治理论学习和研究，不断学习马克思主义的基本原理和方法，不断提升自身思想政治理论水平，学会利用最新的马克思主义理论知识武装头脑、开展思政工作，让大学生的思想政治教育工作融于日常事务性工作中，潜移默化的开展思想政治教育工作，让大学生的思想政治教育工作日常化、大众化，让他们更容易接受思想政治教育，更好的培养大学生的家国情怀，真正相信马克思列宁主义，切实增强育人成效。
3.创新思政工作方法
高校辅导员在开展思想政治教育工作时要不断创新工作方法，工作中要避免理论灌输、脱离实际的现象。辅导员在开展思政工作前，要做好前期准备工作，了解大学生的实际情况和需要，有针对性的开展教育工作。辅导员要坚持以生为本，贴近大学生自身发展和情感需求，以解决大学生现实问题为目的，积极调动大学生学习马克思列宁主义的热情，对其进行思想政治教育，发挥辅导员育人功能。辅导员和学生接触的时间较多，每天处理各种学生事务，在开展日常工作中要关心帮助学生，与学生建立良好的感情基础，定期开展谈心谈话，通过走访宿舍等开展思政教育。辅导员在开展思想政治教育工作，可以积极组织形式多样以思政教育为主题的演讲比赛、读书朗诵大赛、红歌传唱大赛以及校园情景剧、心理短剧等，在比赛过程和活动演出过程中，将大学生的思想、情感、心理和价值观展现出来，让大学生在参与活动中受到思想教育和心灵启迪。
关键词：高校辅导员;大学生;思想政治教育;对策
十九大的召开标志着中国特色社会主义进入新时代，意味着我国在政治、经济、文化等各方面取得显著成绩，新的历史条件也带来新的机遇和挑战。当今国际形势面临前所未有之大变局，各种思想文化相互影响相互渗透，各种思潮斗争复杂多变日趋尖锐，高校的思想政治教育工作越发重要，高校辅导员自身的思想政治工作水平和作用的发挥也越来越重要。国家对高校的思想政治教育工作高度重视，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出 ：“高校思政工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人。要把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程。做好高校思想政治工作。要因事而化、因时而进、因势而新。”[1]。高校辅导员走在大学生思想政治教育工作的一线，他们具有其他老师无可替代的工作优势、思想优势、情感优势、资源优势、平台优势。[2]由此可见，新时代高校辅导员思想政治教育工作成效事关高校的和谐稳定、国家人才培养目标的实现。
一、新时代高校辅导员思想政治教育工作的现状和不足
1.高校辅导员自身思想政治理论水平不足
随着国家对高校思想政治教育工作力度的加大，各高校也不断加大高校辅导员队伍建设力度，根据教育部43号令文件精神，高校专职辅导员设置不低于1：200的师生比。高校辅导员在数量配备上有了很大程度的提高，各高校也提倡辅导员工作职业化、专业化、终身化。但是由于辅导员数量的增加，有相当一部分数量的辅导员是刚毕业的硕士或本科，因所学专业不同以及年轻化等原因，有些辅导员思想政治理论水平不高，思想政治教育工作经验不足，缺乏将思想政治理论融入实际工作的意识，在大学生思想政治教育工作中没有充分发挥优势，未能充分彰显大学生的思想政治教育工作的育人成效。
2.高校辅导员思想政治教育工作精力投入不足
有人把高校辅导员称为大学生的全职保姆，也有辅导员自嘲工作是“两眼一睁、忙到熄灯”等。高校辅导员工作繁杂，一些辅导员陷入处理班级学生日常事务之中，没有精力开展思想宣传教育和价值引领工作，同时也忽视了自身思想政治理论学习和研究，一定程度上影响了辅导员对大学生的思想政治教育工作的成效。
3.高校辅导员思想政治教育工作创新不足、实效不强
高校对大学生的思想政治教育工作主要依赖于高校思政课堂，课堂对大学生的思想政治教育往往是单向灌输式的，未能吸引大学生的学习兴趣，课堂的思政教育效果不佳。高校辅导员对大学生的思想政治教育工作要能走近大学生的心里，以春风化雨、润物无声的方式让思政教育入脑入心。新时代高校辅导员可以充分利用网络思政载体开展育人工作， 将思政教育融入日常管理和活动中，发挥第二课堂作用，结合党史学习教育，找到大学生感兴趣的话题，融合思政教育内容，提高思政教育的成效和实效。
4.大学生思想状态不稳定
大学生正处在价值观初步形成阶段，随着网络信息的发展和普及，他们受到来自世界各国不同民族、不同思想和文化的影响，一些不当言论和社会思潮对大学生的思想极易产生不良影响，使他们在思想上表现动摇摇摆状态，很难形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、新时代高校辅导员提升思想政治教育工作的路径
1.加强辅导员队伍建设
高校要做好大学生的思想政治教育工作，首先要打造一支热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献、潜心育人，具有强烈的事业心和责任感的辅导员队伍。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织着、实施者和指导者[3]。辅导员队伍建设以及队伍的稳定性是做好大学生思想政治教育工作的前提和必要保证，高校要重视辅导员队伍建设，一是要加大辅导员培训力度，提升辅导员政治理论水平和业务能力;二是要重视辅导员的职业发展，构建终身化和职业化辅导员工作模式;三是要加大关注辅导员的情感需求，让辅导员在工作中找到归属感和安全感;四是切实解决辅导员生活中的实际问题，让辅导员工作没有后顾之忧。
2.重视思政理论研究
坚定的政治立场、扎实的思想政治素质是辅导员做好大学生思想政治教育工作的前提和基础。高校辅导员要重视自身思想政治理论学习和研究，不断学习马克思主义的基本原理和方法，不断提升自身思想政治理论水平，学会利用最新的马克思主义理论知识武装头脑、开展思政工作，让大学生的思想政治教育工作融于日常事务性工作中，潜移默化的开展思想政治教育工作，让大学生的思想政治教育工作日常化、大众化，让他们更容易接受思想政治教育，更好的培养大学生的家国情怀，真正相信马克思列宁主义，切实增强育人成效。
3.创新思政工作方法
高校辅导员在开展思想政治教育工作时要不断创新工作方法，工作中要避免理论灌输、脱离实际的现象。辅导员在开展思政工作前，要做好前期准备工作，了解大学生的实际情况和需要，有针对性的开展教育工作。辅导员要坚持以生为本，贴近大学生自身发展和情感需求，以解决大学生现实问题为目的，积极调动大学生学习马克思列宁主义的热情，对其进行思想政治教育，发挥辅导员育人功能。辅导员和学生接触的时间较多，每天处理各种学生事务，在开展日常工作中要关心帮助学生，与学生建立良好的感情基础，定期开展谈心谈话，通过走访宿舍等开展思政教育。辅导员在开展思想政治教育工作，可以积极组织形式多样以思政教育为主题的演讲比赛、读书朗诵大赛、红歌传唱大赛以及校园情景剧、心理短剧等，在比赛过程和活动演出过程中，将大学生的思想、情感、心理和价值观展现出来，让大学生在参与活动中受到思想教育和心灵启迪。