【摘 要】
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随着时代的发展,对教学的要求也逐渐增多,而教学评价作为教学活动的主要组成部分,贯穿于整个教学过程,是对学生对教学活动的参与者以及教学内容所做出的评价.教师在课堂上的
【机 构】
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贵州省六盘水市水城县发耳镇发耳小学 贵州 水城 553017
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随着时代的发展,对教学的要求也逐渐增多,而教学评价作为教学活动的主要组成部分,贯穿于整个教学过程,是对学生对教学活动的参与者以及教学内容所做出的评价.教师在课堂上的教学评价,能够引导学生更好的认知自我,实现教学目标.就目前来说,小学数学课堂教学评价仍旧存在诸多问题,需要这些一线教师在实践的过程中不断完善,从而培养学生的身心的全面发展,促进综合素质的全面提升.
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