【摘 要】
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优秀的微课程,时间短、容量大、质量高,为学习者迅捷地掌握知识提供了有益的帮助.但笔者也注意到,微课程的制作还存在不少亟待解决的问题,如有些微课程语速太快,语言不清,听
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优秀的微课程,时间短、容量大、质量高,为学习者迅捷地掌握知识提供了有益的帮助.但笔者也注意到,微课程的制作还存在不少亟待解决的问题,如有些微课程语速太快,语言不清,听课者不容易明白;有些内容太多,重点不突出;有些结构松散拖沓等.这些问题如果得不到及时解决,就不能为学生的学习提供更好的服务.如何克服这些客观存在的问题呢?笔者认为,变革教师的教学理念是有效解决这些问题的关键.为此,在设计构思一节微课程时,教师要特别注意以下几个问题.
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