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高中地理这一门课程作为很多文理分科的地区的高考中文科的必修科目,其重要性是不言而喻的,但高中地理知识点繁杂,涉 及到的计算也比较多,再加上地理学涉及到的很多现象和理论很难在课堂上得到充分的体现,理解起来相对比较抽象,那么高中地理教学的 形式亟待创新。本篇文章将和大家一起探究高中地理教学中的创新教学,希望能在各位高中地理老师的教学设计和开展课堂环节有所帮助。