初中语文阅读教学优化探究

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuan461618
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新一轮基础教育的不断改革要求教师彻底改变以往枯燥、沉闷的教学方式,不断探索并创新阅读教学的形式和方法,将以往专n制、独断、权威的角色向学生的引路人和指导者有效转变,给学生提供更多阅读的空间和机会,同时注重对情境的营造,以此来丰富学生的n个人体验,进一步提升他们的阅读热情,促进学生对文本的深入感受,让学生在习得知识的同时获得良好的情感体验,从而达到优化教学效n果的目的。
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