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中小学语文教材的古诗中有几个容易令人产生疑惑的词语:宁可、努力、何当。我们有必要澄清它们的意义,并对其意义的形成机制予以关注。
中小学语文教材中的古诗词语例释
【摘 要】
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中小学语文教材的古诗中有几个容易令人产生疑惑的词语:宁可、努力、何当。我们有必要澄清它们的意义,并对其意义的形成机制予以关注。
【机 构】
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湖南省第一师范学校
【出 处】
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湖南第一师范学报
【发表日期】
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2003年03期
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