论文部分内容阅读
在英语阅读教学中,学生所接触到的单词、句式以及语法非常复杂,大部分离不开学生的英语阅读.为了践行素质教育,教师需要以学生的阅读为依据.拓宽学生的知识获取渠道,着重培养学生的英语核心素养.鼓励学生主动掌握新知识,并提升个人的学习效率.本文结合英语学科核心素养的具体内涵,了解目前高中高中英语教学阅读教学中所存在的困惑,提出与之对应的策略.