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<正>现代教育理念要求以学生发展为本,学生间存在着个体差异和发展的不平衡。在课堂上,若按照统一的标准要求每一位学生,优秀学生的优势素质就得不到更好的发展,而学习上有困难的学生又得不到及时的补救。在差异存在且不可能消除的前提下,如何实施有差异的教学,促进有差异的发展,本文对此提出了一些想法和策略。