【摘 要】
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目的探讨通过加强患者记忆力训练,加强患者记忆,提高认知能力,延缓或避免VCI向VD发展。方法将非重度血管性认知障碍患者80例,随机分为两组,常规组和实验组（常规护理＋记忆力训练
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目的探讨通过加强患者记忆力训练,加强患者记忆,提高认知能力,延缓或避免VCI向VD发展。方法将非重度血管性认知障碍患者80例,随机分为两组,常规组和实验组（常规护理＋记忆力训练）,两组患者分别于入院时及治疗3个月后进行神经心理学量表（MMSE、ADL、CDR）评分;入院时、治疗6个月后及治疗12个月后进行Lawton功能性日常生活能力量表评定日常生活能力。结果实验组治疗3个月后,非重度血管性认知障碍患者的MMSE评分较干预前平均上升了3.97分,前后比较,差异有统计学意义（P〈0.01）;ADL评分较干预
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