初中语文教学中语文应用能力的培养

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:muteng12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章认为,在语文教学中,要以学生为主体,培养学生的语言能力;利用应用文写作,培养学生的语文应用能力.
其他文献
水栽榕树根的奇特之处,不仅如须如薯如板而已。还在于它能长期耐受缺氧与浸渍环境,在水中生长自如。这个优异特性,为它的无土栽培和进入国际市场提供了独厚条件。把榕树直接
班主任是一个班集体的核心人物,是班集体的领导,参与决策班级的大小事务.不仅如此,班主任还是学生受教育的主要监督人以及学生品格培养的约束者.在课业紧张的高中阶段,班主任
China’s mainland and Taiwan forge closer links amid hard economic times on December 15, 2008, China’s mainland and Taiwan launched direct flights and shipping
为发展名优柑桔,巴县白市良种场,经过三年的努力,引种繁育丰脐等柑桔新品种喜获丰收。1993年11月2日通过了同行专家的现场验收鉴定。验收结果表明:丰脐与目前种植的华脐、朋
问题情境创设是一种有效的教学模式,它要求教师了解学生已有水平,然后通过构建问题情境,并根据教学内容设置有启发性的问题,引导学生思考和讨论,这不仅能让学生在快乐中学习,