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结合学生好胜求新心理,在语文教学方法中引入竞争机制,紧紧地围绕新课标要求和教学内容,形成有效的学习形式,从而提高中职课堂的趣味性。
运用竞争机制,提高中职语文课堂的趣味性
【摘 要】
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结合学生好胜求新心理,在语文教学方法中引入竞争机制,紧紧地围绕新课标要求和教学内容,形成有效的学习形式,从而提高中职课堂的趣味性。
【机 构】
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东莞市纺织服装学校,广东东莞523909
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年10期
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