韩国工业化过程中职业教育的特点

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韩国国土狭小,人口稠密(9.9万平方公里的土地上,拥有4500多万人口),它是一个自然资源严重短缺的国家,本国需要的石油几乎全部依赖进口。20世纪60年代以来韩国开始了工业化的历程,创造了举世瞩目的“江汉奇迹”,一跃跨入“新型”工业化的行列。究其原因,除适时调整经济发展战略,重视引进先进技术外,还有一个重要的因素就是韩国在工业发展的各关键时期,采取了一系列措施,大力发展职业教育,为工业化的需求培养了大量高素质,适应性强的应用人才。正像西方人士分析的那样,韩国经济腾飞的经验是,廉价劳动力加上高水平的职业教育
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