【摘 要】
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随着信息技术的不断发展,校园信息化建设已走向更深层次的发展,教育的信息化、智能化已成为不可或缺的元素融入到教育教学的方方面面。以交互式学习设备为基础、以教育资源公共服务平台为网络传输端的教育云教学助手作为现代教育信息化的新媒体、新技术之一,为教育教学注入了新鲜的血液,更注入了活力。它以学生为根本,为教师提供了优质的教学资源、有效的互动课堂等,为学生主动学习和构建高效课堂提供了最大程度的支持。作者结
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随着信息技术的不断发展,校园信息化建设已走向更深层次的发展,教育的信息化、智能化已成为不可或缺的元素融入到教育教学的方方面面。以交互式学习设备为基础、以教育资源公共服务平台为网络传输端的教育云教学助手作为现代教育信息化的新媒体、新技术之一,为教育教学注入了新鲜的血液,更注入了活力。它以学生为根本,为教师提供了优质的教学资源、有效的互动课堂等,为学生主动学习和构建高效课堂提供了最大程度的支持。作者结合当前教学中信息技术的使用现状,经过观察、研究、探索和实践,构建了一种基于信息技术的激发学生内驱力、实现个性化教学的生本课堂模式。
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