【摘 要】
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情感、态度、价值观的达成既是当前新课改视野下历史教学的目的,也是历史学教育本身的目的,更是有效教育的目的。要积极发挥课堂教学的作用,如语言表达、设问、主题等,来促进
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情感、态度、价值观的达成既是当前新课改视野下历史教学的目的,也是历史学教育本身的目的,更是有效教育的目的。要积极发挥课堂教学的作用,如语言表达、设问、主题等,来促进生成性资源的形成,为青年学生人文精神的构建和发展奠基。
The realization of emotion, attitude and values is not only the purpose of history teaching under the current new curriculum reform, but also the purpose of history education itself and the purpose of effective education. To actively play the role of classroom teaching, such as language expression, set questions, topics, etc., to promote the formation of generative resources for the construction and development of the humanistic spirit of young students to lay the foundation.
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