◆摘  要：宿舍是学生生活、学习、活动和社交的重要场所，同时是思想道德教育和文化育人的主要阵地。从文化育人的角度探究宿舍文化建设的教育作用，做出内地西藏班宿舍文化建设的总体规划和现阶段宿舍文化建设的具体措施，如何更充分地发挥内地西藏班宿舍的文化育人功能是一项非常有必要研究的课题。
　　◆关键词：内地西藏班;德育教育;文化育人
　　宿舍是学生生活、学习、活动和社交的重要场所，同时是思想道德教育和文化育人的主要阵地。内地西藏班必须全面贯彻落实立德树人的根本任务，以宿舍文化建设为着力点，打造健康积极向上、富有民族特色的宿舍文化，充分地发挥宿舍的文化育人功能，为西藏培养德才兼备、全面发展的高素质建设者和可靠的接班人。
　　一、内地西藏班宿舍文化育人的内涵及意义
　　党的十九大报告提出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。由此可见，中华优秀传统文化是中华民族的灵魂，传统文化的传承和发展关键在于教育，报告对教育工作者指出的方向、提出的任务是任重道远的。宿舍文化建设是实现优秀传统文化的滋养、良好行为习惯的养成、健全人格的塑造、正确国家观、价值观、文化观的树立的重要载体，挖掘宿舍文化的育人功能显得尤为重要。
　　文化是育人的根本，在宿舍文化建设中，通过宿舍楼道文化长廊和宿舍内个性而不失统一的布置，对学生进行思想道德的引领和教育，深入挖掘宿舍文化育人的内涵，对培养学生的爱国主义情怀，在大是大非面前能始终保持清醒的头脑，坚定不移地维护祖国统一和民族团结;树立文化自信，振奋民族精神;培养积极向上的奋斗精神和树立正确的三观和社会规范方面起到良好的育人效果。
　　二、宿舍文化建设视域下内地西藏班宿舍文化育人的总体规划和具体措施
　　宿舍文化建设以深入贯彻落实立德树人为根本任务，为西藏培养德才兼备、全面发展的高素质建设者和可靠接班人，坚持育人为本是宿舍文化建设的出发点和落脚点。通过打造宿舍文化长廊，营造文明和谐的宿舍氛围，丰富同学们的日常生活，使学生对宿舍的认识不再拘泥于休息娱乐，而是融入了更多的感情和情怀，夯实宿舍文化育人的功能，营造立体育人氛围。我校内地西藏班宿舍文化建设大致经历了三个阶段，在这三个不同的阶段，学校对宿舍文化育人的理解越来越深刻，定位越来越高。
　　2019年之前，我们对宿舍文化的理解是环境干净、整洁，学生遵规守纪，行为文明。这个时期，在学校领导的带领下，我们首先制定并完善了宿舍区管理的一系列规章制度，然后加大检查力度，认真落实常规，对学生严管厚爱，加强与班主任的交流沟通，宿舍环境有了明显的改观。学生举止有度，言行文明。宿舍内，物品摆放整齐划一，窗明几净，楼道、楼梯、墙面也是一尘不染。
　　2019年开始，学校认为宿舍文化不能仅仅是常规管理，更应该有美的环境。所以，生活组的几位老师就开始想方设法布置楼廊文化，美化宿舍环境。开始的时候，我们把自己创作的书画作品张贴在宿舍楼道和楼梯等公共区域。但是，学生对这些装饰不以为然，他们觉着跟自己没有太大的关系。为此，我们积极引导学生也参与到宿舍文化建设中来，他们发挥自己的特长，制作了大量的手工作品，直接参与让他们收获了非常大的成就感。尤其是新冠肺炎疫情期间，同学们利用课余时间，创作了多幅包含藏族元素的作品，如绘画作品“康巴汉子”、泥塑作品“牦牛”、“藏羚羊”、蛋壳作品“布达拉宫”、瓜子皮作品“雄鹰”等。其中部分作品被凤凰网、央视画廊等多家媒体刊登，还有部分作品入藏河北省图书馆。这些活动既提高了学生的动手能力，也提升了他们的合作意识、审美水平，同时也让他们更加热爱自己的民族文化。另外，还让部分学生找到了自信，学习成绩也有了较大程度的提高。
　　2020年初，学校认为学生参加宿舍文化建设的意义，已经不仅仅是对宿舍的美化布置，更在于围绕立德树人的根本任务，对学生进行教育，引导树立正确价值观，培育学生健全的人格。所以，在后来的宿舍文化建设中，我们更重视其文化育人的功能。在书画创作活动中，既有汉族学生用藏语书写的“扎西德勒”，也有藏族学生用汉语写的“求索”、“坚定信心、同舟共济”、“以國为任”等作品，更有很多学生用藏汉双语写的作品。这些活动对民族间的文化交流和增进民族团结起到了积极的作用。春节前夕，在组织学生为宿舍区写春联贴春联的时候，我们也鼓励孩子们大胆创新，用藏文写春联，并走出校园送给大街上的环卫工人、修鞋匠等辛勤的劳动者。当人们接过这份特殊的礼物而报以感激的微笑时，孩子们感受到的不仅是人与人之间的温情，还有中华民族大团结的深厚情谊。
　　三、结语
　　现在，我们还在不断深入挖掘宿舍文化育人的内涵和意义。在现有的基础上进一步细化和深化。比如，如何在统一的基础上，也能体现学生的个性。学生可以在宿舍内进行有个性化的布置;还可以依托宿舍文化建设，带领学生走出宿舍这个“小家”，去感受祖国这个“大家”的美好。