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以素质教育为指导思想 ,从文化学视角探索健美操教学的内涵 ,设计并实施了“学生创编健美操教学模式”。同时对这一教学模式的指导思想、教学目标、教学程序、可行性及其优越性作以论述 ,旨在拓宽健美操教学的育人功能 ,发展学生个性 ,培养创新能力。
建立个性化培养机制 培养创新能力──学生创编健美操教学模式的整体设计及实验研究
【摘 要】
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以素质教育为指导思想 ,从文化学视角探索健美操教学的内涵 ,设计并实施了“学生创编健美操教学模式”。同时对这一教学模式的指导思想、教学目标、教学程序、可行性及其优越
【机 构】
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吉林工学院
【出 处】
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体育学刊
【发表日期】
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2000年03期
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