以科研项目为引导的学生创新能力培养的研究

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高等职业教育是高等教育的重要组成部分,学生的主动学习能力和创新能力非常薄弱,需要专业老师的积极引导。科学研究是培养学生创新能力的重要手段之一,本研究以高职学生作为研究对象,将科研思维引入到学生创新能力的培养过程中,以实际案例说明科研项目能够提高学生的创新能力,探索出一种适用于高职学生创新能力培养的新方法。在学生参与的老师的科研课题的研究过程中,通过指导教师的积极引导,大幅度激发学生对科学研究的兴趣,提高大学生的创新能力。
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