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“主动运输与胞吞、胞吐”一节涉及的概念和图形较多。笔者尝试用图形引导阐述原理、用图形比拟理解原理，再回归教材关联前一节总结知识，解析图形的教学方法，步步为营，生成概念。
“主动运输与胞吞、胞吐”一节的图表教学
【摘 要】
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“主动运输与胞吞、胞吐”一节涉及的概念和图形较多。笔者尝试用图形引导阐述原理、用图形比拟理解原理，再回归教材关联前一节总结知识，解析图形的教学方法，步步为营，生成概念。
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2022年07期
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