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实施素质教育,要求广大教育工作者在教育思想上和教学方法上应该有一个重大转变.学生素质的提高不仅在于知识的积累,更重要的在于获取知识的过程中学到思维的方法,获取掌握知识的能力.教师应在课堂教学中大力开展学法指导活动,使学生具有"乐学--学会--会学"的学习品质.本文是笔者在初中数学教学中的一点体会.