基于MOOC的翻转课堂在“文献检索与科技论文写作”中的应用

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本科阶段的“文献检索与科技论文写作”这门课程对学生顺利完成毕业论文有着重要的指导意义,然而由于课时少、教学内容多,教学效果并不理想。文章在“文献检索与乖H支论文写作”教学中引入翻转课堂的教学模式,在所设计的基于MOOC的翻转课堂模型中刻画了学生和教师的活动。该模型不仅将教与学的活动顺序进行颠倒,而且实现了两者的融合。文章是对现代化教学改革的有益尝试,对其他学科的同类改革具有一定的借鉴意义。
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