论文部分内容阅读
摘要:数学探究即数学探究性课题学习,在数学概念形成、抽象、归纳、概括过程中、在法則、公式、定理的发现、论证过程中、在动态生成过程中引导学生进行数学探究。
关键词:数学探究 探究的活力 数学课堂
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2012)11(c)-0111-02
关键词:数学探究 探究的活力 数学课堂
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2012)11(c)-0111-02