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理工类院校历史通识课程的教学实践与思考
理工类院校历史通识课程的教学实践与思考
来源 :智库时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong561
【摘 要】
:
以课堂的形式来发展通识教育,教师要将通识教育的目标体现在课堂教学上;让学生掌握广博的知识,培养学生的能力为核心;研究和探讨符合通识教育的教学内容和方法,使历史类通识
【作 者】
:
颜昌义
刘会
【机 构】
:
重庆邮电大学移通学院
【出 处】
:
智库时代
【发表日期】
:
2019年41期
【关键词】
:
通识教育
通识课程教学
历史
【基金项目】
:
重庆市2017年度高等教育科学研究课题项目“应用科技大学电子信息类专业通识课程教学研究与实践-以重庆邮电大学移通学院为例”(项目批准号:CQGJ17138B)研究成果。(401520)
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以课堂的形式来发展通识教育,教师要将通识教育的目标体现在课堂教学上;让学生掌握广博的知识,培养学生的能力为核心;研究和探讨符合通识教育的教学内容和方法,使历史类通识课区别于历史专业课,真正体现出通识教育的魅力。
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