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政治学科的内容是较为抽象的，初中学生对抽象的基本概念、基本原理的理解能力是有限的，这就需要教师在教学过程中选用恰当的教学手段，提高课堂教学效果。
选用恰当的教学手段提高政治课教学效果
【摘 要】
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政治学科的内容是较为抽象的，初中学生对抽象的基本概念、基本原理的理解能力是有限的，这就需要教师在教学过程中选用恰当的教学手段，提高课堂教学效果。
【机 构】
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南宁市天桃实验学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2008年20期
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