【摘 要】
:
随着新课程标准的深入与改革,明确指出了培养学生综合素质的重要性.然而,从目前初中的教育体系来看,这些改革没有得到有效的落实,仍然存在许多的不足和缺陷,尤其在语文教学上
【机 构】
:
云南师范大学附属仁泽学校 云南 昆明 650000
论文部分内容阅读
随着新课程标准的深入与改革,明确指出了培养学生综合素质的重要性.然而,从目前初中的教育体系来看,这些改革没有得到有效的落实,仍然存在许多的不足和缺陷,尤其在语文教学上.阅读教学和写作教学相对独立,联系缺乏紧密性,使得整体的语文教学达不到预期的理想效果.所以,基于新的教育背景之下,二者要进行有机结合,为语文教学探索有效路径.
其他文献
在社会快速发展的背景下,我国更加注重教育事业的发展.语文是小学时期的主要学科,语文教学工作的进行不仅会让学生了解我国的传统文化,同时还能体会汉语的博大精深.所以,在语
初中阶段学生各方面都处于快速成长的阶段,而语文科目的学习对于学生的影响也是非常大的.在初中语文教学中,教师需要关注学生各个方面的发展.语文课程教学目标的设置不仅要以
群文阅读是小学语文教学中教师经常运用的教学方法,不仅可以拓展学生的学习途径,促进学生的知识积累,同时对发展学生语文综合能力起到较强的辅助作用.本文将通过利用群文阅读
全文分为三个部分.首先探讨课外阅读对提升初中生语文素养的重要意义,然后对问卷调查得来的数据进行总结分析,最后针对在调查中发现的问题并基于语文素养提出促进初中生课外
在传统教学方式下学生被动学习语文,无法调动学习兴趣,缺少参与感.新课改背景下,小学语文教师在教学中使用情景教学法能够调动学生学习的积极性,提升学生参与度,使学生能全身
随着教育的不断发展,教育界逐渐加强对盲校语文教学的重视力度,为盲生营造良好的学习环境,以提升整体教学质量.语感是盲生学习的重要内容,直接影响盲生语文综合素养水平的提
本文主要从声音运用、眼神技法、讲故事技巧、学法四个方面论述如何提高授课技巧,以期达到提升课堂教学效果的目的.
本文通过教学案例分析,指出了当前群文阅读教学主要存在的问题,将《群文阅读高中读本》与高中语文统编教材进行比较,寻求统编教材视域下群文阅读教学的正确路径.
教育是提升国民综合素质和文化素养的重要方式,同时也是推动人类社会发展的主要途径,所以我国始终对教育发展保持着高度重视.现阶段,在高中教育中为了进一步提升教学质量,教
素质教育背景下,提高学生的素质能力是教学目标的核心要求之一.作为小学生必修内容的阅读,其目标是提高学生的阅读能力,从而提高学生的表达能力和增加学生的词汇量.信息技术