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在以人为本的思想得到不断提高的今天,人的安全正在被全社会广泛地关注和重视。人的生命是宝贵的,每一个人的生命只有一次。人的生命也是脆弱的,除了生老病死,还有很多的不确定因素在随时威胁着人的生命安全及身体健康。在2007年全国共发生的327209起道路交通事故中,中小学生在交通事故中伤亡人数约为25000人。交通事故成为中小学生伤亡主要原因之一。玉林市玉州区茂林初中回校途中的三位同学因司机违规超车,被飞驰而至的汽车当场撞成两死一伤。梧州市六堡中学因食堂旁边的挡土墙坍塌造成学生四死八伤……哪一起事故不是血的教训?但又有谁敢肯定这是最后一起安全事故?作为教育工作者,我们该怎样教育我们的学生,让他们平安,幸福,茁壮成长呢?
学校作为教育机构,教师作为教育工作者,开展对学生的安全教育是责无旁贷、义不容辞的事。但教育也不仅仅是学校、老师的事,它需要全社会的重视和参与,需要家庭的配合与支持。因而要搞好安全教育,学校、社会、家庭,一个也不能少。
一、学校方面
(一)提高认识,统一思想,高度重视,真抓实干
首先要认识到安全的重要性和紧迫性。马克思主义哲学中讲到:思想指导行动,行动体现思想。只有思想上重视,行动上才能迅速有效。我们只有把安全教育当回事,安全教育才像件事。否则,上有政策,下有对策,任凭上级教育行政部门安全教育文件层层发,下面敷衍了事,搪塞过关,根本不把安全教育放心头,再多的安全文件也只能是废纸一堆。所以我们必须在思想意识上重视安全教育,尤其是学校的领导。火车跑得快,全靠车头带。一个学校的安全教育是否搞得好,领导很关键。
(二)安全教育要制度化、日常化、规范化
1.安全教育制度化。安全教育必须建章立制,照章办事。没有规矩不成方圆 ,要搞好安全教育,一样需要制定和完善各种规章制度。如每周学校必须组织师生集中进行一次全校性的安全教育。班会课必须要渗透有安全教育,针对课堂教学必须制定有安全事故应急预案,做到有备无患,防患于未然。各种规章制度将有效地约束师生的行为,对安全教育具有指导方针意义。学校还可以建立安全责任追究制,通过构建安全责任体系,从校长到分管校长,到主管部门领导,到教师,层层落实责任、明确职责,更好地发挥每个人的主观能动性,全校一盘棋,抓好安全教育。
2.安全教育日常化。安全教育要月月讲、周周讲、日日讲、时时关注,哪怕是简单的说教,哪怕是老生常谈的口号,久而久之也能提高大家重视安全、关注安全的意识。教育不是万能的,但教育肯定是有效的。作为教育工作者,我们不能因为学生厌倦我们天天与他们讲安全而心生松懈,也不能因为没有发生安全事故而抱有不讲安全也无事的侥幸心理。安全事故具有难以预测、不可逆转、难以补救的特点,若因为我们的松懈而发生安全事故,则悔之晚矣!
3.安全教育规范化。我们的安全教育应该规范化。首先内容要规范,作为教师,我们不但要时常提醒学生注意安全、重视安全,还要把一些关于安全的知识传授给他们。这就要求我们授予的知识和动作要领要正确有效,否则关键时刻不但不能救人性命,甚至会误人子弟。其次安全教育的程序要规范,我们的安全教育应力求做到次次有记录,这样有助于维护学校和老师的权益。安全重在预防,但防不胜防的事难免会发生,一旦出现了学生安全事故,家长来校兴师问罪,甚至将学校、老师告上法庭,对簿公堂,届时由于做好记录,拿出证据,能证明学校已经履行了教育和管理的义务,就算再有责任也只会是次要责任。
(三)全方位、多渠道地开展安全教育,提高安全教育的效果
1.预防和教育并举。学校在加强安全教育的同时还要加强安全隐患的排查整改工作。学校应发动全体师生定期开展校园安全大检查,并做好检查记录,对检查出的安全隐患要及时整改,采取有效措施防止事故发生。
2.多学科配合安全教育,全方位实施安全教育。教师在平时的教育教学工作中要善于挖掘整合教育资源,利用一切可以利用的素材开展安全教育;通过法纪教育、心理教育、思想道德教育等方式、途径,渗透配合安全教育;通过案例教育、现场教育、讲座专题教育等多种方法实施安全教育;通过摆事实、讲道理、传知识、说危害等手段有效地提高安全教育的成效。
3.营造人人讲安全的校园文化氛围。营造良好的安全教育环境,通过张贴标语、宣传图片,运用校园广播系统等形式,营造人人讲安全、事事讲安全、处处讲安全的氛围。
二、社会方面
社会是每个人生存和发展的基础及背景。离开社会谈个人是不够全面的。学校安全教育同样需要全社会的关注和参与。首先相关职能部门要行动起来,以安全教育为平台,做好各种安全的宣传教育活动。如交警部门做好交通法规的宣传教育,消防部门做好灭火演练和火场逃生演练,地震防治部门做好地震逃生演练等。其次要加强各种安全法规的制定和完善,加大监督的执行力度,从严惩处违反安全法规的行为。如未成年人不得驾驶机动车辆,但对于速度不亚于机动车的电动车,至今没有上述规定;未成年人不得进入营业性的酒吧,却没有禁止向未成年人销售含酒精饮料的规定等。最后要求在全社会中树立公德,弘扬美德,培育和谐社会、健康社会。在现实生活中,有多少人看到有小孩在没有成人保护的情况下在江中嬉戏游水,会去及时制止,好言相劝?甚至有些人看到有小孩溺水也只是袖手旁观,坐岸观人死!冷漠的社会心态导致许多人事不关己,高高挂起。而只有人人关注安全、维护安全,安全才有保障。
三、家庭方面
父母是孩子的第一任教师。榜样的力量是无穷的,父母及其他家人的表现极大地影响着孩子的成长、成才。试想,学校天天讲安全,但家长却常常带着自己的孩子乱穿马路,乱闯红灯;学校一再强调未成年人严禁驾驶机动车,但一出校门家长便把机动车交给孩子,甚至让孩子载着自己,还得意洋洋地向别人炫耀:我的孩子多厉害,小小年纪就能让铁牛道上奔……没有家庭的配合支持,学校的安全教育再怎么教也是徒劳。
孩子是家庭的未来,也是国家和民族的希望。孩子的安全牵动着千家万户,他们的健康成长、平安生活,需要全社会的关爱和呵护。让我们每一个人都积极投身到安全教育的行列中去。
(责编 周侯辰)
学校作为教育机构,教师作为教育工作者,开展对学生的安全教育是责无旁贷、义不容辞的事。但教育也不仅仅是学校、老师的事,它需要全社会的重视和参与,需要家庭的配合与支持。因而要搞好安全教育,学校、社会、家庭,一个也不能少。
一、学校方面
(一)提高认识,统一思想,高度重视,真抓实干
首先要认识到安全的重要性和紧迫性。马克思主义哲学中讲到:思想指导行动,行动体现思想。只有思想上重视,行动上才能迅速有效。我们只有把安全教育当回事,安全教育才像件事。否则,上有政策,下有对策,任凭上级教育行政部门安全教育文件层层发,下面敷衍了事,搪塞过关,根本不把安全教育放心头,再多的安全文件也只能是废纸一堆。所以我们必须在思想意识上重视安全教育,尤其是学校的领导。火车跑得快,全靠车头带。一个学校的安全教育是否搞得好,领导很关键。
(二)安全教育要制度化、日常化、规范化
1.安全教育制度化。安全教育必须建章立制,照章办事。没有规矩不成方圆 ,要搞好安全教育,一样需要制定和完善各种规章制度。如每周学校必须组织师生集中进行一次全校性的安全教育。班会课必须要渗透有安全教育,针对课堂教学必须制定有安全事故应急预案,做到有备无患,防患于未然。各种规章制度将有效地约束师生的行为,对安全教育具有指导方针意义。学校还可以建立安全责任追究制,通过构建安全责任体系,从校长到分管校长,到主管部门领导,到教师,层层落实责任、明确职责,更好地发挥每个人的主观能动性,全校一盘棋,抓好安全教育。
2.安全教育日常化。安全教育要月月讲、周周讲、日日讲、时时关注,哪怕是简单的说教,哪怕是老生常谈的口号,久而久之也能提高大家重视安全、关注安全的意识。教育不是万能的,但教育肯定是有效的。作为教育工作者,我们不能因为学生厌倦我们天天与他们讲安全而心生松懈,也不能因为没有发生安全事故而抱有不讲安全也无事的侥幸心理。安全事故具有难以预测、不可逆转、难以补救的特点,若因为我们的松懈而发生安全事故,则悔之晚矣!
3.安全教育规范化。我们的安全教育应该规范化。首先内容要规范,作为教师,我们不但要时常提醒学生注意安全、重视安全,还要把一些关于安全的知识传授给他们。这就要求我们授予的知识和动作要领要正确有效,否则关键时刻不但不能救人性命,甚至会误人子弟。其次安全教育的程序要规范,我们的安全教育应力求做到次次有记录,这样有助于维护学校和老师的权益。安全重在预防,但防不胜防的事难免会发生,一旦出现了学生安全事故,家长来校兴师问罪,甚至将学校、老师告上法庭,对簿公堂,届时由于做好记录,拿出证据,能证明学校已经履行了教育和管理的义务,就算再有责任也只会是次要责任。
(三)全方位、多渠道地开展安全教育,提高安全教育的效果
1.预防和教育并举。学校在加强安全教育的同时还要加强安全隐患的排查整改工作。学校应发动全体师生定期开展校园安全大检查,并做好检查记录,对检查出的安全隐患要及时整改,采取有效措施防止事故发生。
2.多学科配合安全教育,全方位实施安全教育。教师在平时的教育教学工作中要善于挖掘整合教育资源,利用一切可以利用的素材开展安全教育;通过法纪教育、心理教育、思想道德教育等方式、途径,渗透配合安全教育;通过案例教育、现场教育、讲座专题教育等多种方法实施安全教育;通过摆事实、讲道理、传知识、说危害等手段有效地提高安全教育的成效。
3.营造人人讲安全的校园文化氛围。营造良好的安全教育环境,通过张贴标语、宣传图片,运用校园广播系统等形式,营造人人讲安全、事事讲安全、处处讲安全的氛围。
二、社会方面
社会是每个人生存和发展的基础及背景。离开社会谈个人是不够全面的。学校安全教育同样需要全社会的关注和参与。首先相关职能部门要行动起来,以安全教育为平台,做好各种安全的宣传教育活动。如交警部门做好交通法规的宣传教育,消防部门做好灭火演练和火场逃生演练,地震防治部门做好地震逃生演练等。其次要加强各种安全法规的制定和完善,加大监督的执行力度,从严惩处违反安全法规的行为。如未成年人不得驾驶机动车辆,但对于速度不亚于机动车的电动车,至今没有上述规定;未成年人不得进入营业性的酒吧,却没有禁止向未成年人销售含酒精饮料的规定等。最后要求在全社会中树立公德,弘扬美德,培育和谐社会、健康社会。在现实生活中,有多少人看到有小孩在没有成人保护的情况下在江中嬉戏游水,会去及时制止,好言相劝?甚至有些人看到有小孩溺水也只是袖手旁观,坐岸观人死!冷漠的社会心态导致许多人事不关己,高高挂起。而只有人人关注安全、维护安全,安全才有保障。
三、家庭方面
父母是孩子的第一任教师。榜样的力量是无穷的,父母及其他家人的表现极大地影响着孩子的成长、成才。试想,学校天天讲安全,但家长却常常带着自己的孩子乱穿马路,乱闯红灯;学校一再强调未成年人严禁驾驶机动车,但一出校门家长便把机动车交给孩子,甚至让孩子载着自己,还得意洋洋地向别人炫耀:我的孩子多厉害,小小年纪就能让铁牛道上奔……没有家庭的配合支持,学校的安全教育再怎么教也是徒劳。
孩子是家庭的未来,也是国家和民族的希望。孩子的安全牵动着千家万户,他们的健康成长、平安生活,需要全社会的关爱和呵护。让我们每一个人都积极投身到安全教育的行列中去。
(责编 周侯辰)